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三亚美国留学课程辅导班

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美世教育美国留学服务
  • 01

    初步评估

    根据申请人现阶段实际情况,通过美世留学的申请服务体系为申请人初步制定学术计划、兴趣爱好挖掘、课外活动指导等全方位私人定制评估,全面了解申请人的诉求,制定专属申请专案。

  • 02

    语言培训

    根据申请人的计划申请方向,合理安排雅思、托福、GRE、GMAT等语言线上/线下真实模考,引用美世独立研发学习定位体系,为申请人精准定位语言提升方案及计划。

  • 03

    选校方案

    利用美世留学数以万计的较新录取案例,结合申请人所学专业和具体要求,匹配全球院校时实招生规则,科学合理的为申请人精准匹配出多个院校申请方案及目标专业。

  • 04

    背景规划

    利用假期或1-3个月时间,参加国内外学科研究项目、500强企业实习、名校暑期课程、暑期夏令营活动,弥补申请人的背景缺失,获取藤校教授及导师推荐信,培养申请人独立生活、学习能力,提升核心竞争力。

  • 05

    文书写作

    一篇优质文书需要充分挖掘出申请人的真实亮点以及独特思维方式,在较短时间内打动目标院校招生官,美世留学聘请外籍文书团队协助申请人对文书进行润色辞藻、设计文书思路。

  • 06

    申请面试

    多位国内申请顾问及海外面试辅导官,全程跟进申请人的递交进度,协助申请人完成面试辅导及预约海外院校招生官,帮申请人在招生官面前展示较的自己。

  • 07

    行前指导

    在申请人拿到院校录取后,协助申请人妥善办理机票和接机住宿等事宜,为申请人详细讲解海外生活学习的注意事项,帮助申请人尽快适应海外生活,以及留学期间的学习规划。

  • 08

    职业规划

    申请人的职业规划方向从前期申请方案制定到完成海外院校就读,美世留学将为申请人持续提供就业指导规划,利用合作资源,为您推荐合适的国内外高端工作及实习。

美世教育教学环境
 
孩子出国需要具备哪些能力?
 
01
英语表达能力

美国是以英语为主要交流学语言的国家,对于中国学生而言,要想在美国还好学习和生活,正常的沟通就是首要条件。值得注意的是,这里提到的英语能力并不是英国考试成绩,而是指孩子的英语口语表达,毕竟你在和别人沟通的时候是用说的,而不是写的。

 
02
自我管理能力

到美国留学,尤其是对于低龄学生而言,在没有父母管束的情况下很容易会过度放纵,养成一些不好的习惯,毕竟美国是一个向往自由的国家。这里提到的自我管理能力包含很多方面,如自我学习的管理,自我行为的管理,自我习惯的管理等。

 
03
独立思考能力

对于中国学生来说,填鸭式的应试教育很容易会让学生丧失独立思考的能力,所以,孩子一旦决定留学美高,家长一定要努力呵护培养孩子的独立思考能力。缺乏独立思考能力的学生在进入美国的排名靠前的中学后会比较难受。

 
04
社交能力

只要生活在这个社会,社交就是不可避免的需要掌握的一种能力,即使是低龄学生,在美国校园里,在寄宿家庭都是需要与国际学生或当地人进行沟通交流的。尤其出国留学,面对语言差异、文化差异等问题,沟通的重要性就更加的凸显出来,因为不沟通你将面临不理解其他人、其他人不理解你,从而产生隔阂与矛盾等。所以具备一定的社会交际能力与社会融入能力,孩子在美国学习和生活才能更顺利。

 
05
生活能力

生活能力也是学生必须掌握的一个基本能力,尤其对于那些没有父母陪读的低龄学生而言,脱离父母的怀抱,要想学会如何在异国生活,掌握生活技能,提升生活能力,毋庸置疑是十分必要的。无论是住在寄宿学校还是美国的住家,具备一定的生活能力,例如,如何洗衣、整理自己的内务等,都是你可以继续在美学习下去的保障。

 
热门语言课程
  • 托福

    全覆盖、全融合、综合提升、学能、学识、学科、考能、考点、技巧

  • 雅思

    大数据支持的动态“教”与“学”Big Data 发展试教学

  • 初中托福

    独立的学术开发与监管机制,监管教师学术质量,监督学习进度教务+学务管理。

  • 高中/大学入读考试

    5年以上学术经验,千人以上学生案例,解决方案。

  • 研究生入读考试

    学习过程管理,学习成果达标完善学术发展体系。

  • 国际英语水平测试

    语言测试、精准定位,拒绝盲目刷题,独立研发学习定位系统。

美世教育国内顾问团
  • 乔美华

    国内第一批做美国留学的从业人员,新浪网全国金牌留学总监,全球职业规划师(GCDF);曾就职于中国教育部留学服务中心任美国部副总监;期间曾被派往广东担任分公司总监多年。 2002年踏入美国留学行业,曾就职于中国教育部留学服务中心担任美国部副总监;期间曾被派往广东担任分公司总监多年。

  • 宣宏超

    2008年硕士毕业后就职大学外事部门,从此与留学工作结缘。但是厌倦高校的体制管理和工作效率,盼望自己是专长于某些领域而受到尊重,于是带着这种自我完善和实现个人价值的向往,舍弃了稳定的高校进入留学机构工作。擅长高端本科申请规划、专业背景提升、研究生职业规划、选校定位、申请截点和签证政策思路把控。 


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