一直在追求企业价值和社会责任的道路上不断努力付出，立足教育本质，用切实的行动给予需要帮助的孩子关怀和温暖，希望能够通过自己的一份努力，帮助孩子们得到更好、更公平的教育机会。
1对1应用先进技术，实现真人在线互动，塑造真实教学场景。采用国际优质的智能硬件技术——智能笔和智能本，不仅实现了师生可视化同步书写、批改，让教学突破时空限制；还可保存电子课堂笔记，形成学情分析报告，有效管理学情，并据此定制针对性学习的方案。
改变“题海战术”的模式，然后建立四级细分知识体系，将学科知识点细分到极致，让学生的脑海里构建出“知识树”。建立立体化题库，对考点系统拆解，对薄弱知识点，举一反三强化训练。并通过智能测评、试卷分析，定位不同阶段的学习目标，针对性训练，有的放矢补习。
层层严选好老师，通过多重标准，为每一位学生严选懂政策、懂学生、懂考试、更懂家长的授课老师。同时还为每位学生配备了课程规划老师；课程教研老师，不断研究考点、开发适合学生的个性化课程；学习管理老师，及时跟踪学生的学习情况，反馈教学效果、管理学习情况。
| 班型 | 模块 | 内容安排 |
|---|---|---|
| 暑假 | 有理数 |
1.有理数（一） 2.有理数（二） 3.有理数的加减 4.有理数的乘除 5.有理数的乘方 6.有理数的混合运算 7.值的化简 |
| 阶段测试 | 阶段测试 | |
| 整式的加减 |
1.整式的概念 2.整式的加减 3.整式的化简求值 4.定义新运算与规律探究 |
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| 一元一次方程 |
1.一元一次方程（一） 2.一元一次方程（二） 3.一元一次方程（三） |
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| 几何认识初步 |
1.立体图形 2.几何认识初步 |
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| 期末考试 | 期末考试 | |
| 寒假 | 相交线与平行线 |
1.平行线的判定及性质 2.平行线综合 |
| 实数 | 实数 | |
| 平面直角坐标系 |
1.坐标系（一） 2.坐标系（二） 3.坐标系（三） |
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| 阶段测试 | 阶段测试 | |
| 二元一次方程组 |
1.二元一次方程组（一） 2.二元一次方程组（二） |
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| 不等式与不等式组 |
1.一元一次不等式（组）（一） 2.一元一次不等式（组）（二） |
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| 阶段测试 | 阶段测试 | |
刘老师
试卷分析研究员 善于从心理入手去发现并解决学生的问题,不同性格的学生采取不同的教学方法,稍带幽默的讲解方法深受学生喜欢,用”知识对此” 方法去引导学生理解知识点,引擅长培养学生的学习习惯。
龚老师
命题趋势研究员 专治各类”疑难杂症”， -针见血找出学生问题。善于根据学生的特点,激发内在学习潜能,教学风格幽默风趣,对待学生热情细心。帮助众多学生考入理想大学,被称为“梦想大师”。
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