多样性创意课程和趣味化的编程语言是激发孩子想象力创造力的源泉。
学习编程让孩子在理解分析问题和完成程序的过程中锻炼逻辑思维。
信息学奥赛课程是C++语言，与国际接轨赛事比赛成绩全世界认可。
由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。
完全在线开发的Android编程环境简单易用寓教于乐。
人工智能时代的宠儿，大数据与机器学习的必备语言。
永不过时的经典计算机编程语言,竞赛的有力筹码。
| 班级名称 | S1 | S2 | S3 | S4 |
| 小码班 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
| 飞码班 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 | 熟悉SCrath软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能i熟悉Srath作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析, 强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
逻辑思维是把握规律的强大武器，是理性认识的终极方法。
解决问题能力是所有能力基础，提高孩子综合能力必要途径。
让孩子学会自律，提高学习效率，进步提高孩子的创造力。
提供编程能力帮助孩子创作个性化作品，过程中培养孩子创造力。
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