启蒙教育是人生整个教育的起点，是增加孩子身心健康发展，接受进一步教育的基础。启蒙教育对孩子未来的发展至关重要。启蒙教育越来越受重视，美国上市公司达内教育旗下的少儿编程教育品牌童程童美，推出创意启蒙课程，面向3-6岁学前儿童提供专业的启蒙教育。该课程主要是基于乐高教具，通过外形模拟或机械传动，由授课老师引导，带领孩子动手搭建各类趣味主题作品。为孩子提供感知周边世界，学习和开发想象力的机会，带领孩子开启人生次探索之旅。
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
【学习目标】：根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
【授课对象】：幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。
表示，6岁以前是孩子神经系统发育快、各种潜能开发关键、接受启蒙教育好的时机。这个时期，孩子越早接触丰富事物，就越能增加对世界的认知。一般情况下，有过启蒙教育的孩子比普通孩子更聪明，而且各方面能力的体现都更好。
在课程主题方面，童程童美采用实物情景化的教学方式，每节课通过视频播放的形式，向孩子展示一个主题故事，引出任务的同时吸引孩子注意力，激发学习兴趣。
在智能教育方面，童程童美采用机器人辅助教学的模式，一个校区配置一台智能机器人，让孩子与人工智能机器人零距离对话，在互动中，激发孩子学习兴趣，培养孩子科学素养。
在科学实验方面，老师授课时，会利用身边的材料配合积木，带领孩子做天平秤、杠杆、轮滑等科学实验，在操作过程中，引导孩子发现问题，解决问题，探究了解百科知识。
每节课通过视频展示一个故事，引出任务、激发兴趣、领悟道理。
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣。
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果。
童程童美依托达内教育集团，17年编程教育经验，拥有持续课程研发实力和多方面教学保障。
专业课程体系，紧跟时代发展，累计研发5000多课时，覆盖3-18岁全年龄段。
国内线上线下一体的编程教育平台，线下校区遍布多个城市，线上学习平台覆盖全国。
通过趣味编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才。
现在少儿编程属于刚刚兴起的行业，比较鱼龙混杂，每一家的教学模式都不一样的。有需求的存在就促进了编程市场的火爆，但是随之而来的就是编程市场的“五花八门”，让许多家长挑花了眼，较后反倒不知道到底该如何选择了。今天我们来为大家解答少儿编程培训机构哪个好?少儿编程培训机构地址有哪里?
这里小编就给选择时候的几点建议：
1、选少儿编程培训机构，要重视家长口碑
选错培训机构造成的金钱损失事小，更重要的是耽误了好的培养时期。如果错过7-12岁这一阶段，等到学科难度加深，时间、精力、财力上的消耗都增长好几倍。另外，选错孩品牌如果导致孩子的兴趣受到打击，二次重建将相当费力。因此，选择家长信赖，有良好口碑的品牌很重要。
2、选少儿编程培训机构，切忌追求语言的复杂度
很多家长容易走进误区，盲目追求编程语言的复杂度，是不可取的。就像穿衣吃饭，适合孩子的才是好的。较适合孩子学习的少儿编程语言是Scratch，它是由美国麻省理工学院设计开发的图形化语言。Scratch的代码输入以鼠标拖动模块化的积木为主，减少键盘的使用，大部分的孩子都会喜欢。同时，Scratch编程语言也是哈佛大学推荐选修的少儿编程语言。
3. 选少儿编程培训机构，要能引导孩子综合应用
如果孩子学少儿编程只是简单记记代码，那将与普通补习班毫无区别，不能应用于实践的编程毫无意义。通过课程项目、延展活动，引导孩子用编程实现自己的创意，才是真正的学会。
童程童美机构有哪些优势？报名地址有哪里？
童程童美少儿编程培训是美国上市公司，16年编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
18年编程教学经验，5000多名员工，遍布全国50多座城市，开设250多家培训中心，童程童美少儿编程培训机构地址，可能有变动，请与较新为准，来校时请先电话咨询，方便老师为你解答，报名咨询电话：400-0929-858
学习少儿编程的好处
编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。
常见误区
误区：少儿编程并不着急学，以后学也不晚
这种情况对于家里没有从事编程行业的亲属而言是不可取的，因为首先没有第*手接触业内动向的渠道，不知道科技的发展趋势。其次可能也难以接触到正确的编程环境，从而导致了孩子对于编程的抵触，影响了对于编程学习的看法。所以应当在孩子接受学习能力较好的时候，学习少儿编程来培养逻辑思维，同时理解程序的设计理念，而不是落后于他人，也许不要落后在起跑线上是给予了孩子巨大的负担，然而这的确是每个孩子都不得不面对的挑战。
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