发布时间:2023-03-01 11:10:34来源:七考网
Scratch是一个全新的程序设计语言,学习这门课程可以去创造交互式故事情节,动画及游戏。引导孩子从被动的玩游戏,到主动的创造。这个阶段通过引入计算机编程,可以有效的避免孩子沉迷游戏中,让孩子自己去编写程序,探索计算机的奥秘。
课程名称 | Scratch学科编程课程小码班 | Scratch学科编程课程飞码班 |
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S1 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧,感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作,感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 |
S2 | 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程具包和基础技能,熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 | 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程I具包和基础技能,熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 |
S3 | 掌握软件编程技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套,培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套,培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 |
S4 | 掌握软件编程技能:循环、链表、函数,培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件程师的思维能力。 | 掌握软件编程技能:循环、链表、函数,培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
广州越秀Scratch少儿编程课推荐哪家?推荐小码王少儿编程。学习编程对于孩子的逻辑思维能力和学习能力都是有帮助的,小码王少儿编程为同学们带来了精细化的编程教学方案,能够为同学们带来精彩的教学,帮助大家强化逻辑思维,解决学习问题,现在就来一起了解一下吧!
小码王少儿编程教育在长期的教学过程中积累了丰富的经验,为同学们提供了优质的教学环境,在授课上能够考虑到孩子们的学习需求和知识吸收情况,带来灵活且充实的教学内容,激发孩子们的学习潜能,解决大家的学习问题!
在这里老师,选聘具备丰富教学经验和过硬教学实力的老师进行授课,在上岗授课之前需要经过多次的培训和考核,在上岗后也需要反复磨课,只为打造精品课堂,使教学流程更规范,减少人对课堂的影响。
我们在编程教学上能够为学员提供精细化的培训方案,在教学上能够为孩子们带来精细化的指导,我们在培训和落实上能够为学员带来精细化的指导和反馈,帮助学员积极解决编程学习问题,强化逻辑思维。
我们在课程内容的设计上更多地采取了互动式的教学,能够很好地激发孩子的学习兴趣,通过PBL项目式教学,孩子们能够从编程学习中有所收获,在老师的指导和帮助下,学员能够真正解决编程学习问题。
小码王编程如何?我们在教学上为学员带来了系统性的培训和指导,通过设置有趣的主题,让孩子能够体验到沉浸式的教学氛围,真正从学习的过程中有所收获,在老师的指导和帮助下,学员能够真正解决学习问题。
我们始终坚持从学员的角度出发设计课堂,在编程培训的过程中,我们坚持从孩子们的角度入手设计教学方案,因此课程更加生动,更率,在编程学习的过程中,孩子们能够有更多机会进行实操和实践,强化自身的逻辑思维和能力。
小码王少儿编程将以孩子们的学习需求为先设计有趣的课堂,精细化打磨教学产品,为学员带来系统性的培训和指导,帮助学员拓宽学习思维,找准学习方向,积极探索和尝试,学会分析问题、解决问题,快来加入我们,感受编程学习的趣味吧!
少儿编程课程收获:
1.理解智能化
打开孩子的眼界和思路,理解智能化,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
2.创新创造
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
3.解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
4.严谨习惯
编程是精密语言,一个分号缺失导致程序不能运行,两条语句顺序会使结果大相径庭,编程可去除“马虎”基因,将严谨习惯植入内心。
5.逻辑思维
软件学科中并非自然生成,完全出自人大脑抽象、设计和归纳,编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
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