发布时间:2022-06-14 11:42:51来源：七考网
多样性创意课程和趣味化的编程语言是激发孩子想象力创造力的源泉。
学习编程让孩子在理解分析问题和完成程序的过程中锻炼逻辑思维。
信息学奥赛课程是C++语言，与国际接轨赛事比赛成绩全世界认可。
由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。
完全在线开发的Android编程环境简单易用寓教于乐。
人工智能时代的宠儿，大数据与机器学习的必备语言。
永不过时的经典计算机编程语言,竞赛的有力筹码。
| 班级名称 | S1 | S2 | S3 | S4 |
| 小码班 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
| 飞码班 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 | 熟悉SCrath软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能i熟悉Srath作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析, 强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
逻辑思维是把握规律的强大武器，是理性认识的终极方法。
解决问题能力是所有能力基础，提高孩子综合能力必要途径。
让孩子学会自律，提高学习效率，进步提高孩子的创造力。
提供编程能力帮助孩子创作个性化作品，过程中培养孩子创造力。
Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具，主要面对青少年开放。截止到2020年已有1.4版、2.0版本(增加克隆积木，视频侦测，Lego拓展积木)、3.0版本(增加文字朗读、翻译和Makey makey等选择性下载扩展积木，并增加micro:bit和Lego mindstorms EV3拓展积木)、3.12.0版本。
石家庄小码王Scratch编程培训班课程类型
感知课(6课时)
以游戏形式体验程序开发乐趣，让学生熟悉基础开发环境，培养学生持续学习的兴趣
理解课(52课时)
配合生活中常见科学现象，结合抽象的程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松的学习
实践课(62课时)
巩固所学知识，通过实训及时纠正错误理解和认知，建立学生学以致用的思维和渠道
测评课(14课时)
通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况，纠差防错，巩固强化基础的技能
少儿编程有没有必要学?
少儿编程学什么?对于年龄较小的孩子主要是通过简单的教具搭建，配合游戏化课程学习简单的编程概念，年龄稍微大一些的学习较复杂的编程语言，比如Python、C语言等，将软件与硬件相结合，通过学习还可以参加一些编程赛事，对孩子升学也有帮助。
学少儿编程有什么用?随着时代的发展，使生活和工作越来越智能化，编程的应用无处不在，让孩子学习编程是顺应时代发展，学习一项技能，有利于培养孩子的综合能力，体现在逻辑思维、解决分析问题、团队协作、创新、动手、表达、好奇心、自信心等方面，增强孩子对世界的认知能力，也为孩子将来的职业发展提供了选择。
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