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西安UARO编码机器人培训班哪家有?

发布时间:2021-10-19 10:24:10来源:七考网

通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题能力等综合能力。机器人是学习创造和编程的课程。

3-5岁编码机器人课程内容

课程内容

班制:6-8人
课时:90分钟
开课时间: 随到所学
班型:周六日/晚上
授课对象:3-4岁儿童。
课程特色:1.容易上手、可触摸的程序。2.深受孩子喜爱的卡通编码形象。
辅导目标
UARO课程有什么好处
  • 激发想象力和创造力

    使用特殊的螺栓和螺母,让机器人结构更加牢固,同时促进孩子手部肌肉群的协调发展。根据自己的想法,设计不同造型的机器人。

  • 听话并且聪明

    运用无线遥控器以及各种有趣的传感器,可以让机器人听孩子的指挥,或者“聪明的”自主感应物体的存在,从而提高孩子的学习乐趣。

  • 提升逻辑思维

    通过获得专利的编码版,不用电脑,就可以设定机器人的程序。 配套使用的编码积木,更形象的呈现程序的逻辑,让孩子爱不释手。

课程阶段以及内容
 
UARO一期
教师互动授课
幼儿园中班上学期。初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。
UARO二期
错题追踪复习
幼儿园中班下学期。本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。
UARO三期
学生当堂练习
幼儿园大班上学期。通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。
UARO四期
不懂就问
幼儿园大班下学期。增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。
乐博乐博教学环境
教室
少儿主题教室
书架
 
课程服务
01
趣味情景化教学
 

每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理。

02
设计对应敏感期
 

课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果。

03
零距离人工智能
 

与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣。

04
精彩的科学课堂
 

丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养。

05
标准的授课流程
 

每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法。

06
教育的解决方案
 

从3到18岁课程,体系完整,接轨未来较新科技,培养未来人才。


西安UARO编码机器人培训班哪家有?西安乐博乐博开设专业的UARO编码培训班,该班型针对以上的儿童开设,培养孩子的逻辑思维和动手能力,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力等,赶快来体验吧。

课程介绍

UARO编码适合年龄:少儿

UARO特色:

UARO编码机器人是乐博乐博较新的机器人课程体系,针对3岁以上的儿童开设,通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

乐博乐博少儿创意编程课程体系

乐博乐博致力于向青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育,以“专业、科学、开放”的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务,其特色在于将软件编程与硬件应用相结合,将信息学与工程学相结合,将知识启蒙与解决问题相结合。

少儿编程和机器人编程有哪些区别呢?

1.不同的学习内容

少儿程序设计教育就是探索程序设计语言的本质,层层打开模块,学习模块的核心逻辑、算法、语法和结构。

机器人编程教育旨在调用编程模块指令,使机器移动。通常,要编程的模块已经写入并存储在模块中。孩子们所做的是以不同的方式拼接模块。

2.不同的学习工具

少儿编程课程将使用一些通用编程软件。孩子们想要实现各种奇妙的想法,不再受工具的束缚。无论是参加比赛还是未来就业,所使用的工具都是相同的,因此少儿编程所使用的工具没有限制,不会重复花费时间学习。

机器人编程课程通常使用自己的机器人编程软件。他们经常学习这种机器人编程软件。换了另一个机器人后,他们还需要重新学习,工具的通用性相对较弱。

3.使用所有不同的字段

少儿编程教育和学习是一门基于软件项目开发和设计的课程,其中一些课程将涉及与硬件的交互。在这里,它有点类似于机器人,但编程的高度是无限的。少儿可以系统地掌握各种语言,并有更广泛的选择。

机器人编程教育的应用范围仅限于机器人本身。一旦与机器人分离,孩子们所学的编程知识可能就毫无用处了。简单机器人编程教育存在学习瓶颈。学习的编程知识基于机器人硬件设计课程内容。

4.该课程适合年龄和深度

少儿编程课程从幼年的图形编程开始,培养少儿的逻辑和编程思维,从小学高年级的编码语言到初中和高中年级的数据结构和算法学习。知识深度是根据少儿的认知能力设计的。因此,它适用于所有年龄层,并确保所有年龄层的学习深度。

机器人编程课程一般采用图形编程,更适合幼儿,因为它更像是高端玩具。

虽然少儿编程和机器人编程在某些方面有所不同,但对少儿的大部分好处是相同的。例如,它们可以培养少儿的逻辑思维能力,提高少儿的观察力和注意力,甚至对少儿性格的培养起到积极的作用。当然,如果家长不确定方向,他们可以来乐博乐博参加体验班,让孩子选择。

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