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包头童程童美机器人少儿编程班教学内容

发布时间:2021-10-13 11:15:39来源:七考网

       童程童美开设的Wedo智能机器人少儿编程课程,适合6-7岁的孩子。我们的学习内容非常丰富,包括利用数学中两点一线的原理,去固定机器人,用电机方向、电机停止模块,控制电机驱动机器人的腿去踢足球等内容,童程童美拥有17年编程教学经验,7万名学生同时选择学习儿童编程训练,线上4-6人VIP小班授课,教学体系贯彻创新教育理念,注重学生综合能力的培养和实践问题解决能力的提高。
       学习编程是一个循序渐进的过程,随着学习的深入,需要大量的理论基础作为支撑,就需要孩子掌握包含数学、英语、科学、语文等知识点,形成系统的知识架构,合理运用到编程学习中。即便是学习编程的孩子,想要继续学习,也需要增强知识内容,熟练掌握课程要点。

 

  • WeDo智能机器人


    WeDo智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序, 完成挑战任务, 在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥, 并在团队协作中分享思想和知识。

学习少儿编程的好处

编程是互联网、人工智能等高新技术的基础和核心,而当下,正是计算机编程普及的风口浪尖,谁能抢先一步抓住这个风口,就会在未来的计算机时代占有主动地位。不仅如此,学习编程还对孩子的成长有重要意义。芬兰教育部长说:“在未来,如果你的孩子懂编程,他就是未来世界的创造者;如果他不懂,他只是使用者。”我们不希望未来所有的孩子都成为程序员,但是希望每个孩子都有改变世界的能力。在可见的未来,“编程”将如今天的数学、英语一样,成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质,是未来人工智能时代的基础。



为什么选择童程童美wedo课程


  • 新知识库

    已有的“知识库”和新知识联系起来,激发起他们了解更多知识的愿望。

  • 动手建构

    动手建构事物的同时也在脑海中建构知识,为完成课程任务设计解决方案。

  • 反思调整

    对建构的事物进行思考、讨论、和调整,对自己的体验加深理解。

     

  • 评价考核

    全方位评价考核体系,从每课一评、到每月展示、再到每季度每年的能力评价。


课程特色


  • 课程内容

    课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理。地理等学科。

  • 课堂体系

    课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中,高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。

  • 课堂管理

    规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,增加学习效果。

  • 官方授权

    官方合作机构, WRO参赛组织单位.使用乐高官方认证教具。

  • 师资

    官方认证老师.包括FIT启蒙创新教师认证。具有丰富的教学及大赛指导经验。

  • 专业评估

    全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示,学度能力评价。让家长随时了解孩子上课情况。


现在编程虽然很火,但依然有很多家长不知道机器人编程是什么,更不知道这些对孩子有什么作用,少儿编程其实是一个笼统的称呼,其实分为少儿编程和少儿机器人编程,少儿编程指的是软件编程,通过图像化的积木模块的拖拽,实现对角色对象的操作,可以制作出动画、游戏和简单的应用,少儿机器人编程指的是拼搭带有电子元器件的积木机器人,或PVP板和螺丝固件装配一个机器人,并对机器人进行编程,让机器人实现既定的动作。

包头童程童美机器人少儿编程班教学内容:

学习语言:乐高机器人Wedo、EV3

授课对象:小学、初高中的学生,年龄6-18岁。

能力培养:基于乐高,面向世界机器人赛事,培养孩子团队协作能力及解决问题的能力。

课程班次

自助研发,小班教学,双师教学。

上课时间

白天、晚间、周六日(可选)。

课程内容

Scratch,Jr6,大类模块、Scratch,核心模块、Scratch人工智能积模块,基础算法,代码编程衔接、Python语言基础、Python语言高级人工智能初步、JavaScript,HTMLCSS、Pythom,Web,MySQL数据库、语音识别,图像识别,机器学习,深度学习、Android,开发基础、Android,平台开发高级。

为什么这么多人学习少儿编程

提高孩子解决问题的能力

在学习面临的挑战时,孩子会独立思考,运用所学的知识和程序,达到突破障碍的目的。一旦你养成了这个习惯,你自然会努力解决生活或其他课业中的问题。家长只需要给出合适的工具和提示,让孩子自己动手动脑就可以了。

当编程被全世界视为基础教育的重要组成部分时,也说明编程可能是未来人们不可或缺的能力。英国已将编程纳入中小学课程,邻国越南也将编程纳入小学正式课程。新加坡在中小学考试中增加了编程科目,中国也早在2017年就采用了信息技术。

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