发布时间:2021-07-02 15:35:37来源：七考网
乐博乐博在“3STC创新人才成长模型”的指导下，以“创造适合 每一位学生发展的教育”为价值追求，充分考虑学生的全面发展和个性化成长需 求，构建了“分层、分类、综合的课程体系”，通过科学的测评工具诊断 学生的当前状态，精准推荐相应的课程；不同类型课程，给学生提供较适合的帮助； 阶段性竞赛和测评，让学生清楚自己的学习进度，有助于学习成长。
在掌握某项技能的初级阶段，注意力是关键。我们需要弄清楚我们要学什么，然后 制定阶段性目标。目标必须明确，时间节点必须确定，因为人们更容易实现看似容易 衡量的小目标。大量研究表明，有明确目标的人比那些设定“努力工作” 和“多读书”等模糊目标的人取得更好的效果。
伯泽尔特别强调，“简单的重复练习是无效的练习”。在这个阶段，我 们需要通过一些有针对性的练习来提高技能水平。及时建立反馈机制是非常重要的。
秉承“玩中学,，做中学”的教育理念,结合 “PDCA”的教学模式,通过情境导入、探索休验、反思学习、总结重构等环 节,培养孩子对于机器人和编程的认知。
所有老师全职任教;教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工 科背录,全心全意服务每位孩子和家长!
课程体系包括积木机器人、单片机机器人和仿人机器人，涵盖4-16岁儿童的机器人 教育。特别是幼儿课程采用卡片式程序输入模式，让孩子也能学会编程。
创设原创的“PDCA”教学方法，通过情境导入、探究体验、反思学习和 总结重构四个环节，让孩子们更好地获取和建构知识，形成良好的学习习惯。
要打破教育行业“阴盛阳衰”的局面，倡导“男性教育”， 清一色男教师都要全日制授课，有丰富的教学经验，鼓励孩子创造性思维。
南京小学单片机机器人去哪机构学?单片机机器人在乐博乐博学，升级过的课程体系及培训平台，配合乐博乐博由10余项国际国内竞赛活动系，以及乐博乐博联合放心机构打造的青少年人工智能技术水平测试，这体系为乐博乐博构筑了完整的教育生态。
课程特色：
采用国际标准化的通用单片机器材和图形化界面编程软件，适合8-12岁儿童学习。单片机机器人可以让学员学习到关于机器人的基础知识，他们可以学习到有关电器、电子、构造以及传感器理论，搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件，可以很好的锻炼学员的动手能力，儿童在课程中可以逐步学会怎么制作一个机器人。
课程内容：
本课程从基础的单片机模块讲解开始，依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程，让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。
课程体系：
单片机课程包括初级课程(学习单片机的基本原理和初步应用)、中级课程(较为复杂的传感器和伺服马达的应用)、课程(用于比赛的单片机器人的学习)。
什么是单片机机器人?
就是用单片机作为控制CPU的机器人。简易的机器人指的是可以自动完成某些制定操作的机械装置，这只要普通的单片机，例如51就可以完成，对配件和软件也没有什么特殊要求。
机器“人”的话，一般认为需要有初步的人工智能，具备语音和图像等输入的识别能力，那么对单片机的要求就会比较高，一般都得专用的处理器或者dsp来完成，而且还需要大量的传感器、步进电机和柔性部件。在软件方面一般都要求实时操作系统。
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