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哈尔滨少儿编程培训机构怎么选 哪家好?

发布时间:2021-03-21 09:29:07来源:转载

       Python人工智能少儿编程辅导班,童程童美科技有限公司严格教学质量控制,课外辅导教师一对一辅导,全职老师每月学员回访,了解每位教师的教学辅导情况,真正做到以学生为中心,增加学习效果,每周进行课表更新和完善,使服务更加人性化。

       童程童美科技有限公司老师耐心指导,为学员们量身定制辅导方案,有多种班型供学员选择,教师高水平指导,能够帮助学员,针对不同水平学员,能够给予学员周到服务。


为什么要学习Python人工智能编程?


  • 学编程做准备

    北大清华已经布局,35所高校获得了首批建设资格,101所大学新增了与之相关的专业,这个被大学众星捧月的专业就是人工智能。

  • 培养孩子思维能力

    编程思维其实就是发现问题,想办法解决问题,从而实现目标的过程,掌握编程思维方式能够有效地将问题化繁为简,这正是编程被广泛应用到各行各业的原因。

  • 提高专注力

    一个英文单词的拼写错误,导致程序不能运行,语句的颠倒,结果可能大相径庭,一个完整的程序制作,能够提高孩子做事情的专注力,从而提高孩子的自信心。


童程童美机构简介

童程童美Python人工智能中小学少儿编程班

童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。


为什么选择童程童美


线上线下教学

 国内线上线下一体化的少儿编程教育平台,在线课程借鉴了100个校区面对面的教学成果,数万名学生学习和测试成功有效。

少儿编程机构

60个城市,线下200家校区,在线学习平台覆盖全国。满足孩子们就近学习,更方便快捷。                                              

17年教学经验

拥有17年的IT培训经验,积累“专业+实践+理论”的基础上,为儿童提供编程教育。                                                   

美国上市公司

童程童美是由在美国上市的IT教育集团——达内倾力打造,培养了数十万IT互联网软件人才。

趣味职业融合

通过趣味编程教育,培养儿童编程兴趣,发掘儿童编程天赋,为他们提供职业编程教育,使他们成为IT精英。


我们的导师


石远丽

少儿编程教研总监JAVA企业级应用。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战”。


郭镫鸿

北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验,具备多年Java,C++,iOS,Python等技术领域研发和教学经验,并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。

学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维!经证实80%孩子在学习少儿编程后,自然科学理解能力有显著提升!将来不管遇到什么样挑战,大脑会惯性地告诉孩子,这件事是无能为力的,孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作",孩子们会享受到创造的乐趣。那么,哈尔滨少儿编程培训机构怎么选 哪家好?选童程童美

选择品牌实力雄厚的机构

童程童美是由建立16年、累计培养了60万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。并且提供课程内容全面,研发出乐高构思启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等一站式少儿编程课程体系,具有可靠的品牌增加。

童程童美严选专业教研团队

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

人工智能编程

面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。

童程童美学校简介

童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

儿童编程怎么学习?

集思广益,方能成果更多。少儿编程是一个训练孩子杰出团队协作能力的好机会。当孩子们需要完成一个大的课题时,单靠孩子一个人的力气是无法处理的,这个时候孩子就可以经过组成自己的团队,取长补短,共同完成项目:或许A宝贝拿手拼接组装;B宝贝拿手编程指令建立;C宝贝拿手把控全体进度,这个时候大家就可以经过发挥自己的利益,使得集体利益进行较大化。

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