发布时间:2021-01-06 15:22:44来源：七考网
1.提升孩子对事物的逻辑分析能力。
2.提高孩子的抗挫指数与抗压能力。
3.构建着孩子们“流程优化”的思维。
4.提升信息资源分辨能力与资源整合能力。
Scratch用有意义的设计理念去发现问题，让学生在不断地解决问题过程中获得成就感。
Scratch课程，专注于想象与设计并将其实现，尽量平衡学生操作能力的差异性。
Scratch的积木拼搭方式也使得程序代码容易阅读，让学生就同一创作项目进行代码交换。
适合10岁以上的孩子，包括通过逻辑测试的基础差或有一定编程基础的孩子。
整个课程会有老师全程解决学生在学习过程中遇到的难题或不会的知识点。
每节课由三到四个小案例迭代而成，每节课完成一个可以在手机上运行的案例。
PPT+板书+视频动画+演示案例+可操作游戏等。每个教室均有两名教师。
孩子在游戏开发中掌握基础的科学知识，并能自行解决生活和学习中遇到的问题。
提供学习报告，包括掌握情况、成绩进退情况、推荐复习方案、言语鼓励等。
童程童美由在美国上市、累计培养了80万IT互联网软件人才的IT教育集团——达内倾力打造。
达内凝聚创办于2002年17年IT培训经验，依托“专业+实战+理论”，为孩子提供趣味编程。
线下200家校区，遍布60座城市，线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习，更地学习。
通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣，发现天赋，并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
福州少儿编程培训机构哪个好?小编推荐童程童美。童程童美，童程童美专注3-18岁青少儿编程教育，少儿编程课程包含6大体系：创意启蒙编程、图形化智能编程、软硬编程课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等精品课程，线上线下两种学习场景，让孩子随时随地随心学。
少儿编程和成人编程的区别
1.学习目的不同
少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维，在某些特定的阶段，可以参加信息学奥林匹克竞赛以辅助等。而成人编程的目的，更多是为了培养学生以后从事本行业的技能，使得学生能够在毕业之后找到一个不错的工作，并具备长远发展的一些基本知识和技能，也就是俗称的“程序猿”。在这种情况下，高校或成人培训机构会设立一个详细的教学大纲，以知识点为核心，在课堂上单刀直入。然而在少儿编程中，我们更倾向于培养孩子对编程的兴趣。因为兴趣是孩子的导师，可以引导孩子在未来的学习道路上不断地探索。
只要孩子能保持着对编程的极大兴趣，就能从学习编程的过程中充分发挥自己的创造能力，培养编程思维。编程技术在不断地进化和迭代，重要的不是你掌握了多少，而是你愿不愿意去持之以恒地学习。
2.学习过程不同
对于刚进大学的大一新生，学编程语言，基本上是两个学期的课程，差不多一百多课时的时间，就要求掌握这门编程语言。但小朋友可能要好几次课才能掌握一个知识点。成年人是不能想象这种速度的，也不可能用这样的速度去学习。但由于孩子的认知能力正在成长，所以学习过程必然会经历比较困难的阶段，如果他表现出来学编程或其他学科比别的小朋友慢一点，这是正常的，家长不用担心。同时，每一个孩子的学习进度都很有可能是不一样的。
3.评价标准不一样
少儿编程学习结果的评价标准可能就是掌握了某些编程的基础概念，比较快的完成解题，能够做出一些有趣的小游戏，或者说在某些比赛里面获得一些奖项。而大人的编程，是有一些工业级的要求，对需求的完成度，代码可读性，效率，产品质量，用户体验都是有具体要求的。
孩子学编程就来童程童美，童程童美课程体系中充满了学科知识元素，不仅有大家知道的编程英语，也有数学的位置坐标、逻辑循环。在很多课程的设置中，都有着重培养大家“发现问题、作出假设、动手实践、实时修正”的科学思辨意识，锻炼大家从发现问题到解决问题中的各项能力。
同时，童程童美的课程体系是跟随时代发展需求与时俱进的。在有效结合政策的同时，也根据未来社会需要的人才特质进行着重培养，系统性地分析了学习编程与创造性思维的关系，大家见识到课程研发和升级背后的苦心与坚守。人人都知道真正优质的培训课程是非常考验师资力量和研发团队能力的。因此，童程童美的每一位老师都是通过严格选拔而来，拥有丰富的“专业+实战+理论”经验，致力于为每一位童程童美学员提供专业的编程教育。
孩子在学习的过程中，不仅仅是学习编程知识，还要学到一些做人的道理、团队合作的精神等等。在她看来，中国好老师应该具备温暖而不失严谨，专业而不失趣味的品质。对于一名老师来说，责任大于一切。每一位老师都应该有责任心，因为我们对待的是孩子，孩子在成长的过程中，我们对他的呵护会影响他对这一学科的态度;在传授给孩子专业知识的同时，还要用有趣的方式，让孩子对知识完全接受理解。
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