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杭州小码王App Inventor少儿编程班_地址在哪

发布时间:2020-11-11 16:23:39来源:七考网


APP Inventor课程内容为APP制作,以拖拽式、图形化进行编程学习。简单易懂,主要培养学生的编程兴趣和编程思维。 即便孩子使用的是苹果产品,我们也可以利用模拟器来模拟安卓环境。采用软硬件结合的教学方法 ,在开发APP的过程中结合手动传感器, 拓展APP功能,了解手机传感器背后的物理原理。学习如何在APP中加入网络通讯功能。课程以Project为导向的 ,作品可参加Google APP Inventor竞赛。

为什么要学习APP Inventor?


小码王

通过对APP Inventor的学习,让孩子对编程的过程及基本的概念有所了解,并针对Android应用特有的传感器及Web访问做了系统的介绍,让孩子对编程的认识上升到理论的高度。        
同时我们每一个程序的完成,都需要分析能力、解决问题的能力和创造力,在课程学习的过程中,潜移默化帮助孩子解决问题,也能告诉孩子如何利用计算思维进行思考并展现出自身的优势。        
在我们完成每一个手机程序的同时,既帮助了孩子培养完整的逻辑思维意识,锻炼了孩子的项目管理能力,让他能够完整形成闭环思维。编程能增强孩子的自信心,提高做事情的专注力。完成一个完整的程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力,一个由自己一步一步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心。


用App Inventor能做什么?


  • 把开发当作游戏

    为手机写应用本来就很有意思,而使用App Inventor则更增添了探索和发现的乐趣。

  • 创建原型应用

    它是构思的模型,是有待进一步完善的作品。

  • 构建个性化应用

    使用App Inventor,你就可以创建出更贴近自己需求的应用。

  • 开发完整的应用

    App Inventor不只是一个原型开发工具或界面设计器,它也可以用来创建各种完整的应用。


人工智能时代,让孩子赢在起跑线


  • 提高学习成绩

    编程语言只是工具,学编程较重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力,这种学习能力能迁移到各个学科的学习上,从而全面提高孩子的数学、英语等学科成绩。

  • 升入名校

    拥有编程特长,可以参加全国中小学生电脑制作大赛、信奥赛等比赛,对孩子的小升初、中考、高考有帮助,在信奥赛省赛、国赛中获奖,可获高考降分优惠或资格。

  • 提升创造力

    创造力是人工智能时代重要的素质之一,而编程,是释放孩子想象力和创造力的良好工具。孩子用编程语言完成程序和作品的过程,是从0到1、从无到有的过程。


小码王让学习变得很方便


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    在家就能学,上课时间自由安排。

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    完善的课程作业体系确保学习效果。

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    专属班主任全程反馈孩子学习情况。

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    全面掌握孩子作业情况和学习动态。

学习少儿编程并不枯燥,突出的是其趣味性,就像书写、画画一样,孩子们通过趣味编程把自己的想法和创意,用编程语言去实现、去表达。培养孩子的编程思维,提高创造力、想象力、团队协作力和解决实际问题等方面的能力,学习门槛不高,学习难度不大。在当今的信息化时代,互联网思维和能力已然成为了必备技能,编程是一种新的学习方式,让孩子们通过编程,去探究、去创造,不断的提升自己。

杭州小码王App Inventor少儿编程班_地址在哪?

小码王少儿APP程序开发培训地址及电话:已在全国开设了近70多家校区,具体地区请咨询客服或拨打电话400-0929-858。

小码王课程内容

S1:AppInventor编程环境和流程认知,感受手机应用编程的趣味性。

S2:掌握AppInventor的核心基础,熟悉手机应用编程专有特点;培养想象力、强化创新意识。

S3:掌握AppInventor的高级基础,掌握算法、过程等编程核心技能;分析作品、组件设计和逻辑设计的训练;强化训练逻辑思维能力。

S4:掌握AppInventor的数据存储、网络通信等高阶编程技能;加强编程综合训练;具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。

孩子学编程提升哪些能力?

1、严谨性

排错是每一个编写程序人必经之事,不论大人小孩都没有例外,有时候只是少打了一个字母或是在某一行末尾少了一个分号,就会造成程序大乱,更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱,所以,在写程序过程中,排错是无法敷衍了事的,需要细心的纠察问题原因并解决问题,而在这个过程中能让孩子养成严谨的习惯。

2、专注力

爱玩是每个孩子的天性,而编程学习却是一个要求非常专注的学习过程,这对大部分较低龄的孩子来说是一项很大的挑战,不过编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是可以实现游戏化学习,而且趣味性十足,通过类似游戏的角色代入、关卡设置、通关奖励等手段,可以让学生自主的沉浸在编程学习情境中,更加专注的学习。

3、创造力

创造性思维始于质疑心态,它通过鼓励孩子进行实验,让孩子探索他们的想法,质疑他们的假设,甚至是从所犯错误中学习宝贵的经验,而孩子的儿童时期无疑是想象力较丰富的时候,但是由于教育体制的问题,大多数中国孩子的想象力都是衰退,就小朋友表达自己的手段而言,无非是讲故事、写作文、画画。

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