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沈阳沈河童程童美少儿编程培训班怎么样?

发布时间:2020-08-10 11:31:43来源:七考网


童程童美

人工智能编程课程,面向3-18岁青少年,依托达内教育集团16年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。

 

学习编程的好处


  • 开发多元能力

    激发学生的创新意识,让学生获得思维逻辑能力、解决问题等能力的全面提升。

  • 孩子学习发展的基础

    通过Python程序的学习引导孩子掌握主动探索的学习方式,协助孩子进行自我发展,为孩子未来的学习和发展奠定良好的基础。


为什么要在童程童美学习少儿编程
 
  • 办学资历

    美国上市集团,16年编程经验。

  • 课程体系

    完善的课程体系,累计研发5000多课时。

  • 教研团队

    专业的教研团队,5%教师录取率。

  • 科技大赛

    丰富的科技大赛活动,国际科技主题游学。


CEO亲自挂帅 打造适合中国孩子的编程课程



  • 韩少云 CEO、首席教育官

    前亚信公司软件事业部总工程师,软件设计、课程设计和教师培训。

  • 郭陟 软件研发副总裁、清华博士

    清华大学计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项国家课题的系统设计。

  • 石远丽 少儿编程教研总监

    JAVA企业级应用,系统评测。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。

  • 郭镫鸿 少儿AI教研部总监

    北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。


课程特色
 
  • 专业

    激发学生的创新意识,让学生获得思维逻辑能力、解决问题等能力的全面提升。

  • 体系化

    完善的课程体系,适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程

  • 研发标准化

    汇集编程教育行业,累计研发课程5000+

  • 学习目标明确

    学完所有课程,将具备软件工程师的能力。

 

学的人多自然就好


  • 50+

    热门城市覆盖范围广

  • 250+

    线下直营校区就近选择

  • 80000+

    学员共同选择童程童美

  • 18年

    丰富的编程教学经验

 

编程教育我们总能一步!
2002年,我们开始为中国大学生提供职业编程教育 。
2015年,我们开始为中国青少儿提供趣味编程教育。

童程童美少儿编程怎么样?今天小编带大家来一起看看吧。

童程童美作为童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台是美国纳斯达克上市的达内教育集团旗下产品,拥有来自国内外名企、名校的师资教研团队,17年编程教育经验沉淀,累计研发超5000课时,打造了适合中国孩子各年龄段的编程课堂。

童程童美专注于7-15岁少儿编程教育及服务,形成了Scratch启蒙编程,Python人工智能编程,NOIP信息学奥赛编程等核心课程,从低龄孩子的图形化编程到适合大年龄段孩子的代码编程课程全覆盖,助力孩子从到精通,终成为信奥特长生助力。

童程童美汲取线下百所校区面授经验,上万名学员,经过2年打磨后,被证明成功有效的课程。课程采用4~6人小班VIP教学,实时真人在线形式辅导。小班教学能让老师更容易时刻关注到每个孩子,当遇到难题时,真人老师可以实时进行辅导,让孩子更快成长。

小孩子报名的儿童编程培训班为何如此火?

美国的前任总统奥巴马在接受采访的时候曾经说过在未来学习编程会像学习英语一样重要。近几年随着社会的不断发展,教育风向也在随时代的变化而变化。少儿编程因为其自身具备的优势现在被各个重视,中国也不例外。在2017年出台了一个文件提出要将少儿编程列入中小学课程体系中。由于少儿编程各方面的优势,所以现在很多的家长都选择让自己的孩子学习少儿编程,但是在选择培训班的时候家长也会有很多的困惑,今天小编就针对哪里有少儿编程培训班以及如何选择的困惑一一解答。

哪里有少儿编程班?

由于相关政策鼓励社会力量参与到少儿编程教育中去,所以现在市场上很多的培训机构都纷纷开办了相关的培训班,市场上各种各样类型的培训班能满足不同需求的家长。

如何选择专业的少儿编程培训班?

首先考虑培训学校的综合实力,其中包括学校资质经历,师资力量以及教学质量等。具有一定资质的学校会比较容易取得家长的信赖,再加上强大的师资团队能提高学生的学习质量。

其次就是培训机构的教学环境和教学氛围,家长在选择之前可以先去培训学校进行参观考察。后就是培训机构的服务质量。有的培训机构在后期学生的培训学习中会出现各种各样的问题,比如教师不负责任不能及时解决学生问题,还有就是对一些基础知识的传授不详细。

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