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广州乐博UARO编码机器人培训班

发布时间:2022-06-16 10:17:52来源:


URAO的课程难度由浅入深,从level.1到level.4,每个阶段都会使得孩子有兴趣去学习,每个主题都会让小朋友感受到机器人所带来的快乐,并且从学员到教师,UARO课程配套,包括机器人、教材、编码积木、参考手册等,增加孩子听得懂,学得会!

UARO课程对孩子的好处
  • 01
    拓宽眼界
    激发想象力和创造力的好玩具

    使用特殊的螺栓和螺母,让机器人结构更加牢固,同时促进孩子手部肌肉群的协调发展。根据自己的想法,设计不同造型的机器人。

  • 02
    学习全面
    听话并且聪明的好伙伴

    运用无线遥控器以及各种有趣的传感器,可以让机器人听孩子的指挥,或者“聪明的”自主感应物体的存在,从而提高孩子的学习乐趣。

  • 03
    综合素质
    提升逻辑思维

    通过获得专利的编码版,不用电脑,就可以设定机器人的程序。 配套使用的编码积木,更形象的呈现程序的逻辑,让孩子爱不释手。

乐博乐博产品图册
  • UARO机器人

  • UARO教材

课程阶段以及内容
  • 01

    UARO一期

    幼儿园中班上学期。初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。

  • 02

    UARO二期

    幼儿园中班下学期。本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。

  • 03

    UARO三期

    幼儿园大班上学期。通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。

  • 04

    UARO四期

    幼儿园大班下学期。增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。

为什么通过机器人学习编码?

通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题能力等综合能力。机器人是学习创造和编程的课程。

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UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对3岁以上的儿童开设。
学习机器人从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
 

广州乐博UARO编码机器人培训班,编码机器人UARO是可以让孩子亲手组装机器人,并给机器人设定程序的新概念课程,属于机器人教育的一类;乐博乐博UARO课程,针对3岁以上的儿童开设,通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力,下面具体介绍相关内容!

广州乐博UARO编码机器人培训

UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对4-6岁的儿童开设。学习机器人从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

课程设计

通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。

课程特色:

1、容易上手、可触摸的程序

2、深受孩子喜爱的卡通编码形象

就像学习数学,孩子理解抽象程序概念的时候,需要具象的物体帮助理解和记忆。通过编板和编码积木,孩子亲手摸,亲眼看到程序模块,视觉、触觉、听觉三个层面去感知程序。通过各种可爱的卡通形象,建立与程序指令一一对应的关系,让孩子在游戏中产生对程序的兴趣。

学习UARO课程的原因

空间想象力

机器人学习套装里包含种类丰富的结构零件,这些结构可以组成各种简单或者复杂的机械结构;不仅可以让孩子了解很多结构知识,培养孩子的空间感,同时也大大提高了孩子的空间想象力。

逻辑思维能力

学习机器人教育中非常重要的一点就是逻辑编程;机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求的;因此,只有经过严谨而周密的思考,编写出一套好的执行程序才能达到自己的设想。

动手能力

加强动手能力的培养是开发孩子智力的重要方式;机器人学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程,对孩子的动手能力的培养比其他方式更齐全、更丰富也更好玩。

探究能力

在学习机器人教育过程中,会遇到很多困难和问题,这是一个不断试错—修正—再试—再改的过程;探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和能力,因此探究能力得到锻炼和提高。

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