发布时间:2022-06-10 15:33:14来源：
通过机器人学习从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。按照自己的想象，设 计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、 提高创造力、解决问题能力等综合能力。机器人是学习创造和编程的课程。
课程内容
使用特殊的螺栓和螺母，让机器人结构更加牢固，同时促进孩子手部肌肉群的协调 发展。根据自己的想法，设计不同造型的机器人。
运用无线遥控器以及各种有趣的传感器，可以让机器人听孩子的指挥，或者 “聪明的”自主感应物体的存在，从而提高孩子的学习乐趣。
通过获得专利的编码版，不用电脑，就可以设定机器人的程序。 配套使用的编码 积木，更形象的呈现程序的逻辑，让孩子爱不释手。
每节课通过视频展示一个故事，引出任务、激发兴趣、领悟道理。
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果。
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣。
丰富的科学实验课，探索奇妙的百科知识，培养科学素养。
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法。
从3到18岁课程，体系完整，接轨未来较新科技，培养未来人才。
南京乐博乐博UARO编码机器人培训内容是什么?学习机器人从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
自从机器人、编程等新兴课程进入中小学教育以来，越来越多的家长开始关注儿童培养这一能力的重要性，尤其是编程能力是否能成为儿童未来所需要的技能，但这对培养儿童的逻辑思维能力和创新思维能力是显而易见的，对今后的数学、物理和其他科学学科的学习非常有帮助。在中小学编程课程中，机器人经常被用作编程学习的辅助教学工具，因此，为了帮助儿童更好地学习编程，在家里安装一个可编程机器人是必不可少的。
南京乐博UARO编码机器人培训班
课程简介
UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系，针对4-6岁的儿童开设。
课程设计
通过编码的方式让孩子了解机器人，
从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。
主要内容
uaro一期
幼儿园中班上学期
初步了解什么是机器人，初步掌握螺丝刀的使用方法，通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定，大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展，培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能，培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流，锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。
uaro二期
幼儿园中班下学期
本学期调整增加了各种传感器，机器人的操作更为复杂，锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式，培养学生产生新思想，发现和创造新事物的能力，从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序，提前感受程序的必要性。
uaro三期
幼儿园大班上学期
通过编码板和编码积木的编程学习，让学生直观的感受程序，使学生了解机器人教育的关键就是程序，感受动态智能机器人的乐趣，培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象，使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序，建立与程序指令一一对应的关系，让学生在学习中产生对程序的兴趣。
uaro四期
幼儿园大班下学期
增强搭建与编程难度，使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题，学以致用，培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序，极大的提高了机器人的可操作性。
学习少儿机器人编程带来的收益
1、机器人编程能够提升孩子各方面的能力，有助于学习： 机器人编程能够强化孩子的逻辑思考，抽象思考能力，孩子在学习编程的过程中，思维会变得活跃，敏捷、严谨、完整;处事善变，不死板;这是一种新的表达方式，新的学习方法，会让孩子变得更加自信。
2、学习机器人编程对孩子升学有重大帮助：青少年信息学奥林匹克竞赛受到越来越多高校招生的青睐，在清华、北大等高校自主招生的条件里，科技和创新能力占有很大比重。
3、在人工智能时代，编程是每一个孩子必备的基本能力： 在美国，机器人编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。机器人编程要么已经被列入幼龄阶段必修课，要么已经成为家长火爆的需求。
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