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合肥EV3机器人编程培训班

发布时间:2022-06-10 15:27:41来源:

       编程能激发孩子的大局意识。编程可以是由点及面地推倒各种行为,也可以是由面到点地分隔任务,逐步完成。不管是哪种方式,都要对事件有一个全面的了解与掌控,才能由起点到终点或者由终点到起点去完成一项任务。这对孩子的成长,是有一个非常有利的作用,可以应用到生活的方方面面。


学EV3智能机器人的好处


  • 文化体验

    贴专注全程化CRM体系,达到一切问题24小时终端解决方案

  • 评估体系

    课后综合能力评估和实考追踪,增加语言学习效果持续性

  • 优质师资

    师资全程辅导,国内外名校毕业;单科得主


童程童美培训优势


  • 童程童美优势

    童程童美由美国纳斯达克上市公司达内教育集团倾力打造。

  • 丰富大赛活动

    童程童美创办中国青少年编程挑战活动,机器人大赛直选赛。

  • 课程体系完善

    童程童美研发丰富课时、专业教材,覆盖6-18岁全年龄段。

  • 严选教研团队

    童程童美师资均经过严格选拔,六轮面试合格后方可上岗。

 

学习智能机器人编程的前景

未来30年是人工智能的伟大时代,人工智能将取代50%的工作岗位。学习编程将使孩子的未来更有可能。不仅教会孩子们编程技巧,更重要的是,运用编程思维和方法,逻辑地分析问题,解决问题。这是在人工智能时代保持无敌的核心能力。人工智能是未来的趋势。编程不再是少数人的兴趣,而是与大多数人密切相关的内容。程序设计培养孩子的综合能力,如逻辑思维能力。每个程序都是严格的逻辑。观察能力必然导致编程过程中的问题。我们需要不断地尝试和仔细观察,以便发现问题并解决它们。如何使作品更好地发挥作用,需要孩子们自己思考,所有具有实践能力的工作都需要他们来完成。孩子们自己动手。



童程童美国际化赛事覆盖


  • “发现杯”挑战赛

    为激发中小学生的编程热情,感受编程的魅力,发掘潜力、人才和未来之星,2016年起,童程童美联合下一代教育基金会、创意学会创意教育专业委员会举办“发现杯”中国青年编程挑战活动。

  • WRO机器人挑战赛

    世界青年机器人奥林匹克竞赛是一项综合教育和科技的国际性活动。童程童美连续四年组织世界大学生直选比赛,为家长和学生取得满意成绩,为参加比赛的学生带来不可磨灭的回忆。


他们怎么说


  • 1.孩子已经在童程童美学习一年半了,来之前也是做了比较。这里老师很热情,授课老师也很专业,很用心的在做教育这件事。                                                               

  • 2.我们在这学机器人课程两年,创办之初就选择了这,孩子下课基本都不愿意走,兴趣非常大,学习了这个课程,孩子变化非常大,有团队精神了,还参加了WRO大赛。

  • 3.通过在童程童美学习机器人课程,参加了比赛学到很多知识,增长了眼界,自己回去后也有了学习目标和动力。想要做出更好的智能机器人。                                         

  • 4.在童程童美学习机器人课程让我很充实,去参加国际机器人比赛让我增长了见识,学到了很多知识,还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高自己。   


合肥童程童美EV3机器人编程,EV3机器人编程是一种面向儿童的绘图编程,但是需要10岁的儿童才能了解软件的概念。EV3机器人是一个可编程的主机,电机,传感器和机械零件(齿轮,轴,横梁,插销)。机器人的学习,将培养中小学生的编程、机械、电子、物理等多种技能。

童程童美课程体系

1年级-weDo机器人编程

搭建简单的机械结构,例如:齿轮传动、连杆结构,同时学习常用的编程模块,以生动有趣的情景带领孩子探究科学的奥秘。

2-6年级-乐高EV3机器人编程

从简单的啮合传动到复杂的机械结构,从简单的EV3编程到复杂程序,同时学习相关的物理知识,帮助同学们玩转机器人。

生-人工智能基础

基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台,结合舵机、多种传感器打造具有人工智能的机器人,使用C++语言编程。

高中生-人工智能

基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台,基于C++,开发语音识别、语音合成、人脸识别、路径规划等人工智能。

合肥童程童美少儿EV3机器人编程课

学习目标

激发孩子创造、探索新事物兴趣,加强做事情的条理性和思维逻辑性,增强持续的注意力,严谨能力,加深三维世界对图形化的理解

课程内容

时间:60-90分钟

可根据学员年龄段选择对应的学习体验。

经过教具搭建配合精彩的引入视频、科学的教学方法、标准的流程,认识、观察、探索世界。

机器人编程教育:通过组装、搭建、编写程序运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。在搭建过程中,会涉及物理、数学、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素绘制设计蓝图,然后才能用零件搭建出自己设计的机器人。

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