发布时间:2021-11-02 15:29:03来源：转载
人工智能已被上升到国家战略的高度，机器人作为人工智能时代教育的载体，重要性不言而喻。目前机器人教育已经与孩子升学产生了密切关系，未来科技类特长生、机器人教育必然将是社会和家长们关注的热门话题。那么，上海闵行青少儿机器人编程培训班哪里有？推荐森孚教育。
【机器人培训】儿童智教课程
研究表明：幼儿小肌肉精细动作、专注力培养的关键期，由此养成的良好习惯与小学语文、阅读、数学等科目成绩正相关。森孚依照国际建构主义理论、哈佛大学加德纳教授的多元智能理论，创造性打造的儿童智教课程，将以儿童喜欢的游戏、故事、儿歌、拼搭、比赛、演示的方式，来完成主题作品的搭建，实现自己的想法和创意。无论是动手能力强、有创意的孩子，还是注意力不集中、怯于表达的孩子，在这里他们都将找到表现自己的方式，学习到他们所不能的东西。 动手、动脑、有趣、好玩的智教课程，正在等待孩子们的体验和学习。
【机器人培训】机器人基础班
本阶段集机器人学科体系中力学、机械、电子、能源等知识于一体，系列模型制作、原理讲解、现象演示、生活例举、拓展探究等，让孩子充分了解和掌握与机器人有关的基础知识。这些知识与中学教育体系中的物理、数学、生化等学科知识高度融合，为孩子后期学习提供早期铺垫。同时，在学习探究活动中初步培养孩子的思维方式、学习习惯、分析问题、解决问题的能力，形成耐心、细致、专注的性格，以及提升孩子的沟通能力、协作能力等。
课程目标：
1、掌握教具的拼插、连接、教具元件的接口衔接和方位的恰当对接;
2、知道各类科技模型所蕴含的物理、空间结构、机械传动、能量转化、电与磁等相关原理和知识;
3、掌握探究式学习方法，能运用该方法进行科学思维和学习;
4、促进孩子情绪稳定化，发展沉静、投入、专注的性格。
【机器人培训问题】你们课程与乐高有什么区别？
森孚机器人回答：主要有以下几点，其一，课程体系不一样，乐高的课程是基于乐高教玩具开发的，以玩和积木拼接课程为主，学员以3-7岁孩子居多;我们的课程基于森孚课程理念和要实现的教育价值来来设计的，选择了多种品牌和类型的教具，除积木课程外(包括乐高积木)，还包括适合7-9岁孩子的科学探究课程、适合9-11岁机器人项目式课程、适合11-13岁孩子的机器人竞赛课程、适合13-16岁孩子的创客课程，学员年龄段较为均衡分布;其二，乐高教具拼接相对简单，容易实现，教具材质以塑料为主;而我们的教具对拼接技术要求高，作品的拼接难度相对较大，教具材质既有塑料材质的，也有金属材质的(需切割后组装);其三，乐高课程比较以玩为主，主要是培养兴趣;而我们以做为主导，除兴趣培养外，还具有较高的专业性和技术性;其四，乐高课程教育价值主要在于培养学生的平行思维为主，从不同侧面和角度进行思考;而我们的课程教育价值主要在于培养学生的纵深思维为主，关注探索、发现，问题解决以及创造;思维方式遵循线性逻辑，一环扣一环地思维。
【机器人培训问题】适合女生吗？
森孚机器人回答：当然适合。一般认为，男生较女生更适合科技动手类课程，其实不然，从教育角度说，孩子的某种智能，如空间智能、数理逻辑智能，经过训练和强化，都会得到提升;多元智能理论之父加德纳教授认为每个人都有智能强项和智能弱项，学习和教育的目的是要不断改善智能弱项，促进和发展智能强项，这样个体的发展才是全面的。很多家长认为女生的空间结构感、逻辑思维不如男生，这种认知主要是来自经验判断，而非可续总结，如果训练得当的话，女生在这些方面照样可以很。
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