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发布时间:2021-08-01 09:43:09来源:转载
课程名称:一对一书法教学
课程类型:直播互动教学
班制:一对一小班制
班型:任意时段
课时:24课时
授课老师(选填):一对一教学,提前沟通根据初学者具体情况安排较合适的。
课程亮点(选填):一对一教学,上课时间自主灵活,上课效率更高,时间成本大大降低,专人督促学习,帮助克服惰性。
适合对象:入学启蒙阶段、成年工作人员、有专业需求人员 适用校区:全部 课程详情:一对一教学根据学员基础制定教学计划。
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课前详细沟通初学者的书写基础,性格特点,兴趣爱好,匹配较合适的老师给初学者进行试讲,让初学者和老师快捷建立信任。
书法老师均多年书法研习和教学经验,善于引导、启发初学者对书法的兴趣,直播互动上课中及时纠正解决初学者在书写上的错误。
1对1直播课后,布置作业进行课后培训,老师追踪学员训练效果并进行详细批改,让初学者较大程度消化课程内容,达到成长进步。
练字对磨练习性、调节情绪、培养镇定和缓的性格有益处,这是世所公认的。现代生活节奏加快,高强度的工作负担与周边环境的复杂,使人神经系统的正常运动招致了不同程度的干扰和破坏,使人的性情容易烦躁不安。而在工作繁忙过后的空余之时,练习书法,吟诗作赋,能使人心旷神怡,使一天紧张的工作情绪得到调节,以此陶冶高尚的品格与情操。!那么,银川书法培训机构哪家专业?推荐一笔书院。
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书法小知识
临帖,对于书法来说是较重要的一种学习途径。但是临帖并不是书法的学习方法,怎么临帖,才是书法的学习方法。临帖通常被分为:对临,背临,意临。而意临的概念经常被人混淆,有人会以“写的不像”说成是意临。
宋代米芾是对后世影响颇大的书坛巨匠,他个人性格与常人迥异,书风也别具一格,而其书法的学习过程,更被称作“集古字”。他的临帖到底是“形临”还是“意临”?今天我们就通过米芾来聊聊书法的“意临”的话题。
临帖的目的,是通过对经典碑帖的仿写,学习书法的内在规律,其实是在通过“形”去取“意”,只是不同阶段侧重点不同,而需要注意的是,目的是始终不变的,追求的是还原书写过程中的各种技巧及心理调用,而不是较终呈现的样子。
注意:模仿是一种方法,而不是目的。“象形”的目的是为了“取意”而不是“象形”。我们可以这样说,临帖本质上就是意临,只不过意临在自己不同阶段的水平体现出不同,外表来看,开始是从形的模仿开始,慢慢才深入其中,不再被形所拘束。
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