2019上半年教师资格面试 这样安排试讲事半功倍

2019上半年教师资格面试即将来临，你知道怎样安排试讲时的10分钟吗?

导入(1分钟左右)

导入能引起注意，迅速集中思维，激发起学生自觉地探求知识的兴趣。学习兴趣是直接推动学生参与学习活动的心理动因，导入设计必须能够激发学生的兴趣，使学生的注意力得到高度集中，感知力、理解力和创新力都处于较佳发挥状态。学生的学习热情高涨，就能主动参与到新课的学习中去，并获得良好的学习效果。

讲授新课(5分钟左右)

这是讲授新课的核心部分，也是思维较活跃、较有效的学习阶段。教师应根据教学内容和学生情况，让学生勤动手、多表达、多思考、多交流、善表现。同时在教学环节中，还可以设置一些错误环节。因为在实际的课堂教学中，并不是老师讲的每一个问题每一个学生都能听懂，为了更加符合实际，在本节课的重难点知识点上设置错误环节，让学生更加注意学习重点，让学生真正称为学习的主体。

巩固练习(2分钟左右)

巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践，解决实际问题。发现学生存在的问题，调整教学方式方法，提高学习效果。安排一定时间进行课堂练习，确保学生独立完成，同时要关注学困生这一特殊群体，争取照顾到每一位学生。

课堂小结(1分钟左右)

学生对本节课所学知识作一个简单的小结，对于这个环节，较好让学生自己先进行总结，教师再进行补充，目的是让学生熟悉本节课的知识框架。

作业布置(20秒左右)

在学生基本掌握本节课所学内容的基础上，让学生独立完成教材中的相应习题或教师自主编制练习题。

以上就是试讲10分钟的具体时间安排，希望广大考生一定要多加练习，有信心的奔赴面试考场。