2020-01-09 11:20:00来源:尚七网综合
现在由于社会老龄化的加速,导致了老年人的增多,促进了一批养老设施的兴起。也导致了很多人对养老护理员这一工作产生兴趣。有很多护士都在纠结进养老院工作好不好。下面为你公布护士去养老院有发展吗?养老院当护士好吗,附养老护理员工资。
护士去养老院有发展吗?
养老护理员大部分是临时工,低待遇、低薪水已是不争的事实。就全国而言,养老护理员月平均工资低的仅有1000至2000元。
公办养老机构护理人员工资仅在2000~3500元之间;民办养老机构视经营情况而定,工资也在2500~5000元之间。除少数经济较发达城市,绝大多数城市没有为护理员上五险一金,致使多数护理员有“临时”思想,缺乏职业归属感。
养老护理员工资及等级
初级:3500起步,要求:老人能自理不住家
中级:4500左右,要求:饮食照料、排泄照料、功能训练
高级:5500左右,要求:除以上技能外还要掌握应急急救、心理保健等,一般是不能自理的老人。
但是如果有护理员证的话,就可能会好一点。养老护理员和育儿嫂都是按级别分类的,分为初级、中级和高级,根据提供服务内容的不同,目前初级养老护理员的工资每月约在3500元左右,这是在老人能自理、护理员不用驻家的情况下。如果老人不能自理,那么,初级护理员的费用要提高至4000元。
养老护理员工作前景
现状:三低三高
养老机构工作人员持证率低于50%,且初级养老护理员占持证人员的70%以上,养老从业人员呈现社会地位低、收入待遇低、学历水平低和流动性高、职业风险高、年龄偏高的“三低三高”现象。
前景:重点行业推进
提高养老护理员的社会地位,将养老护理员行业作为重要行业推出;建立合理的薪酬体系,同时为养老护理员缴纳五险一金;完善职业发展体系,把养老护理员纳入专业技术人员而非技术工人队伍;加强养老护理员的继续教育培训;给予养老护理员政策补贴。
当今老龄化社会背景
早在1999年,中国就按照国际标准进入了老龄化社会的行列。2009年以来,中国人口老龄化进入快速发展阶段,平均每年增加8-900万老年人。2011年国家统计局发布的第六次人口普查数据显示,中国60岁及以上人口占总人口的13.26%,老年人口达1.78亿。根据中国社科院发布的《2014年中国社会形势分析与预测蓝皮书》的统计数据:截至2013年底,60岁及以上老年人口已达2亿;预计2025年将达到3亿,老年人口的比例将增加到20个,称为"超老国家";2037年将达到4亿;2051年将达到4亿人;最高达到4.37亿。届时,老年人口将占总人口的30%以上,80岁以上的老年人将占总人口的20%,即进入严重老龄化阶段。
面对中国社会老龄化发展的快速势头和严峻挑战,学术界、政府和社会各界都密切关注并积极研究对策。早在2009年的“全国应对人口老龄化战略研究部署会议”上,国务院副总理、全国老龄问题工作委员会主任回良玉就把老龄问题提到“事关国计民生和国家长治久安”的高度。
2019年中国人口老龄化特征
与世界上其他国家相比,中国人口老龄化规模最大,发展最快,老年人口增长最快。这表明中国正面临着老龄化危机。在这个阶段,中国正处于老龄化快速发展的早期阶段,也是解决人口老龄化问题的关键时期。要解决的最重要和最重要的问题是养老问题。
由于改革开放、人口流动、计划生育等原因,我国出现了大量的“空巢家庭”、“四两家庭”、“亲子分离家庭”。家庭规模越来越小,越来越集中,嵌套的空间也越来越空。家庭养老功能逐渐弱化。老年人需要在生活护理、康复护理、医疗护理、精神和文化方面的专业服务。优势亮点。
前景
细节、态度和保障缺一不可
那么,新的标准颁布之后,未来图景将怎样展开?
职业培训和专业教育被提上了更重要的位置。
“确保到2022年底前培养培训1万名养老院院长、200万名养老护理员、10万名专兼职老年社会工作者,切实提升养老服务持续发展能力。”有关部门对养老服务人才培训提升提出了这样的要求。
实践中,针对养老护理的职业培训也正在升温。专家介绍,2018年,北京市养老服务职业技能培训学校对9000多人开展了培训,其中6000多人是居家照护者;2000多人是来自养老机构的在岗职工;还有一些是从业之前零基础来学习的;更有一些“70后”“80后”,他们有着高学历和稳定的职业,纯粹是为了更好地了解、照顾自己的父母而学。这种现象,他们今年是第一次欣喜地发现。
而2017年,学校培训的人数还仅有1008人。“养老护理专业培训开始有声音,有热度了。”,当前老龄化趋势发展,市场对养老护理人员需求有缺口,这毋庸置疑。更重要的是,很多人开始为了父母、家人主动了解和学习养老知识技能。“我们这一代的青年人和中年人,正在用更科学的眼光去认识衰老,更理性地理解养老护理的需求,推动着社会认识水平一点点向前。”
鼓励开设老年服务与管理、健康服务与管理、家政服务、护理等养老服务相关专业,培养更多养老护理专业人才和实用人才——对于职业院校,专业化人才培养也正在进展中。
2015年,一职业高中开设老年服务与管理相关专业,已连续招生5年。“社会和市场都对我们培养专业人才有很大的期待,专业毕业生就业也非常好,每届校园招聘会,学生基本都被‘一抢而空’。”职业高中副校长、校区主管说。不过,如何进一步扩大生源,仍然是摆在学校面前的难题。
实际上,《标准》中不少举措也意在提升养老护理员的职业吸引力。包括拓宽养老护理员职业发展空间,如打通职业晋升通道、新增“一级/高级技师”等级;缩短职业技能等级晋升时间,从业年限要求更低等。
在今看来,养老护理行业能不能留住人,一是看发展前景,二是看能不能持续地学习新的东西。《标准》意在促进产业发展,释放了不少积极信号。