2019-02-21 15:01:31来源:搜狐
1.归类记忆法
名思教育依据识记资料的性质、特征及其内在联络,停止归结分类,以便协助先生记忆少量的知识。比方,学完计量单位后,可以把学过的一切内容归结爲五类:长度单位;面积单位;体积和容积单位;分量单位;工夫单位。这样归类,可以把纷纭复杂的事物零碎化、条理化,易于记忆。
2.歌诀记忆法
就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜,从而便于记忆。比方,量角的办法,就可编出这样几句歌诀:“量角器放角上,中心对准顶点,零线对着一边,另一边看度数。”再如,小数点地位挪动惹起数的大小变化,“小数点请你跟我走,走路先要找准‘左’和‘右’;横撇带口是个you,扩展向you走走走;横撇加个zuo,减少向zuo走走走;十倍走一步百倍两步走,数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种办法来记忆,先生不只喜欢记,而且记得牢。
3.规律记忆法。
即依据事物的内在联络,找出规律性的东西来停止记忆。比方,识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联络,即初级单位的数值×进率=低级单位的数值,低级单位的数值÷进率=初级单位的数值。掌握了这两条规律,化聚成绩就迎刃而解了。规律记忆,需求先生开动脑筋对所学的有关资料停止加工和组织,因此记忆结实。
4.列表记忆法
就是把某些容易混杂的识记资料列成表格,到达记忆之目的。这种办法具有分明性、直观性和比照性。比方,要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别,就可列成表来协助先生记忆。
5.重点记忆法
随着年龄的增长,所学的数学知识也越来越多,先生要想片面记住,既糜费工夫且记忆效果不佳。因而,要让先生学会记忆重点内容,先生在记住了重点内容的根底上,再经过推导、联想等办法便可记住其他内容了。比方,学习罕见的数量关系:任务效率×任务工夫=任务量。任务量÷任务效率=任务工夫;任务量+任务工夫=任务效率。这三者关系中只需记住了第一个数量关系,前面两个数量关系就可依据乘法和除法的关系推导出来。这样去记,加重了先生记忆的担负,进步了记忆的效率。
6.联想记忆法
就是经过一件熟习的事物想到与它有联络的另一件事物来停止记忆。