高考志愿填报常见误解有哪些？这七大误区要引起注意

很多考生在填报志愿时，往往因为对专业内容不了解，而产生误解，从而选到自己不理想的专业或者错过好专业，今天小编就为大家总结了一些常见的“误解”，希望各位考生及家长引起注意!

误解之一：望文生义

如“信息与计算科学”、“信息资源管理”等专业，有些考生和家长看到“信息”两个字，就误解为是“计算机科学技术”方面的专业，其实它们都是以计算机为工具的专业，前者是纯粹的数学类的专业，后者是纯粹的管理学类的专业。

所以，考生和家长在选择专业时，对所选专业的内涵，特别是专业的研究领域、所开设的课程、主要培养目标、未来就业方向等方面，必须了解清楚。

误解之二：混淆概念

如“生物科学”、“生物技术”、“生物工程”等专业，有些考生和家长误解为它们都是一回事，其实生物科学专业研究的是以理论为主;生物技术专业研究的是理论用于实践，以技术为主;生物工程专业是理论和技术在农业生产中的运用。在培养人才的方向上，生物科学专业是生物科学家，生物技术专业是生物技术，生物工程专业是生物工程师。生物科学专业毕业生拿到的学位是理学学位，生物技术专业毕业生拿到的学位既可以是理学学位也可以是工学学位，而生物工程专业毕业生拿到的是工学学位。(理工科，其实包含理科和工科，理科是理论科学，工科则是应用科学，两者的方向不一致。)

误解之三：事与愿违

如一位学生考上了某院校商务英语专业，他的毕业去向是到外企工作或考研，可事与愿违。等到大学快结束时，他才发现：由于自己所在的学校开设商务英语专业没多久，更没有硕士学位授予权。实际上该校开设本专业的时间不长，目前这个专业还未形成体系，一切都在摸索阶段，校方是在模仿其他学校办学的基础上，对本校专业的课程进行临时的调整与变更，专业师资水平就更别说了。在该专业所开设的课程中，很少有商务英语方面的课程，要想多了解些这方面的知识，就必须自己去查资料。而且由于专业名称是商务英语，其设置的英语课程相对正宗的英语专业要逊色得多。结果大学四年不仅没有学到实用的商务知识，就连英语也险些因学校的课程设置而被耽误。所以，在选择专业时，要了解高校开设该专业的历史，该专业在该校的强弱。

误解之四：名同义异

同一专业在不同院校开设，其培养方向和课程设置往往差别较大。如“地质工程”专业，在西南交大是土木工程的一个分支，研究方向是与建筑、设计、施工有关的工程地质问题;在中国地质大学研究方向是地质灾害预测与防治、斜坡稳定与加固、岩土文物保护、钻探与钻井工程、非常规能源开发等等;在中国矿业大学则是与矿产资源勘查、开发和利用相关的地质工程方向。某考生和家长不了解，本意应该上西南交大的地质工程专业，后来因为西南交大地处四川成都，路途较远，认为上中国矿业大学的地质工程专业是一样的，其实不一样。

误解之五：“热”不适己

2018年某同学考上了某名牌大学的“热门”专业——“金融工程”，当初考生和家长都十分高兴，后来知道并不适合自己，因为该考生的英语学科特长，数学学科比较弱，而金融工程专业需要数学功底比较好才能学好。但是为时已晚。

误解之六：“热”并不“重”

某同学上大学毕业以后的人生目标是考研之后进一步发展，但是该同学当初考上的某高校的“热门”专业——商务英语(该校的当年新增专业，课程体系不健全、师资力量薄弱、缺少相应的资金投入等等)，不是该校的重点专业，没有硕士点，与该生的人生目标差之甚远。

误解之七：“热”高校“冷”专业

这是一种比较普遍的现象，不少以高校为优先导向填报志愿的考生，勉强挤进了所谓的“理想”高校(高考分数比高校录取分数线只高出很少分数)，但是只能上到高校的“冷门”专业，入学以后大失所望。

误解之八：鼠目寸光

少数考生和家长填报高考志愿只顾眼前不顾长远，比如，喜欢填报离家近的高校、收钱少的高校、能找到“关系”的高校等等，不考虑考生以后的长远发展，对专业的选择无足轻重，根本不顾及考生的兴趣爱好、能力特长、性格特点，这是对考生极不负责任的表现。