2019-05-28 11:49:10来源:达人教育网
每年高考结束,总有一些"好学生"发挥失常,没有考到满意的分数。今天,小编总结了几类在高考中容易折戟的同学,分享给大家,希望大家引以为鉴,不要重蹈覆辙。
1.基础不扎实的同学
这种同学较典型的表现是小题丢分严重。主要原因就是复习时没有落实学习要求。比如老师要求必背的没有真的背下来,连符号都不会写;比如该掌握的没有真的掌握,老师反复强调还是出现错误。
对策:这一类同学要有主动性,尽量在听懂的基础上做笔记,而不是一味抄笔记,否则根本就没有思考的空间,实在听不懂一定要标记出来,课下尽快找老师或者听懂的同学给自己讲讲。
2.惯性思维做题的同学
因为这种同学会受以往熟题思维的影响,思考问题比较片面,易受做过题的题干扰,导致解题出现偏差。甚至有的同学只是机械地记住了题目和答案,其实并未理解题目,掌握方法!
对策:做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用,题与题之间的异同、联系等。
3.答题不规范的同学
这样的同学通常数学特别好,文科不好。比如在回答物理、化学实验题的时候答题语言不规范,用口头语言描述答案,导致实验部分频频失分。再比如学生书写潦草,随便涂改,评卷教师看不清难给分,都是典型的表现。
对策:在各种考试中,规范答题能帮助我们不少!所以小编建议同学在平时的学习过程中多加注意规范答题。在规定的卷面内做题,增加书写字迹清晰,不乱涂乱改。文科类题目中,尽量分点答题。一些数学、物理类难题,一定要书写清楚各个步骤,因为很多题目都是有步骤分的。
4.不会审题的同学
这种同学通常的表现就是说自己粗心,答题答非所问。比如语文,有些同学拿到文章,还没有完全读懂文章,甚至还没读完,就着急答题。由于找不出或找不全试题中的关键词,造成答题失误和缺漏点。还有很多所谓的"难题",都是因为学生没有读题导致的。
对策:其实,这个时候同学们再读几遍题目,尤其是几何题、综合题。看清题目的已知条件,转化成自己理解的方式。
5.缺乏考试技巧的同学
这样的同学较典型就是做不完试卷,还有就是在一道题上花大量时间,结果得不偿失,后面的题都没有解出来。当然,做不完试卷,也有可能是基础不扎实、不熟练造成的。
对策:考试其实是有很多套路的。建议在考试中,拿到试卷后,先对试卷进行整体感知,初步了解下试卷的难易度,合理安排答题时间,避免会做的没有做,不会做的却浪费了时间的情况出现。解题应注意"两先两后"的安排:先易后难、先熟后生。答题过程中,审题要慢要细,做题要快。重视检查环节。
6.计算能力差的同学
数学、物理、化学三科都有计算题,计算能力弱的同学,在做演算类的试题时不能计算完整,计算结果总是出错,会导致三科都有计算性的失分加在一起相当可怕!
对策:小编觉得这个其实没有什么捷径,只能平时多练习。多次练习后,对知识点、计算公式等熟练掌握后,速度自然就上去了。
7."眼高手低"的同学
这样的同学一般成绩在中等和中等偏下水平,有时候比较浮躁,复习中怕麻烦,解题过程过于简单化。复习走马观花,点到为止。
对策:1.要坚持课前预习、课后复习的习惯。2.及时查漏补缺,完善所学的知识面。3.树立信心,要细心、耐心、虚心地学习各块知识。
8.心理素质差的同学
不少同学每逢考试心里就紧张,更不要说是高考。走进考场面对试卷,头脑空白,手心出汗,就连很多平时非常熟悉的概念,公式定律也记不清楚,但一旦走出考场情况又恢复。
对策:建议这时要迅速进行心理调节,使自己进入正常应考状态,可采用以下两种方法调节焦虑情绪:
(1)自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己:我是考生中的佼佼者;我一定能考到理想的成绩;我虽然有困难的题目,但别人不会做的题目也很多。
(2)决战决胜法。视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
9.不重视错题的同学
很多同学在高三复习阶段不重视错题,做错的题目连答案都不改,或者仅仅把标准答案写在旁边,不去总结错误的原因、总结正确的方法,导致考试中一错再错,成绩难以提高。
对策:容易出错的地方,就是学习的难点所在。建议发现规律,抓住重点,才能能有针对性地复习补救。所以,一定要整理一个"错题集",每次作业、测试和考试之后,将其中错的题目都记录下来,这些很可能就是同学的知识漏洞,可请家长协助督促经常看这些题目,时间长了漏洞就会补上。
10.规划性差的同学
这是历年高三学生的通病,也是在以上几类同学较不好解决的同学。这样的同学没有学习计划,对自己也不了解,比如哪种题会做,哪种题不会做,哪个科目是强项,哪个科目是弱项等问题都不清晰。
对策:要知道,成绩好的学生一般计划性都很强,小到每日计划,大到学年计划都安排好了。所以,小编建议一个针对性地学习计划是很有必要的,哪怕只余下几天。
同学们,你是不是以上十类学生中的一类或几类呢?如果是,您是否应该开始立刻改变自己呢?自己掐着手表算算还剩多少时间吧!