2019-03-29 12:07:06来源：搜狐
双时代，高考生该如何填报志愿?今天跟大家来聊一聊，之前的985大学，大家也习惯性地分为几等：清北复交第一等，其他C9第二等，其余30所第三等。但这都是民间的划分，官方并不认可。此次大学名单，教育部直接将42所大学分为两等。为了更好的了解这些学校并明确自己的定位，本文总结了以下高校，可以作为报志愿的参考。
与之前的变化主要有：
变化一：原985高校依然强势，个别被“降级”
名单中的“双”大学分为两等，A类和B类。A类36所，全部为之前的985工程大学。
B类分两种，一种是被“降级”的985大学：东北大学、湖南大学、西北农林科技大学。
东北大学是一所老牌重点大学，但近年来随着东北地区经济增速下滑、人才外流严重，教科研水平也受到相当影响，除东北、华北外的招生情况很不乐观。
西北农林科技大学是一所特色很明显的行业院校，但由于地处西安，加上农林行业附加值低，对学生吸引力不大，近年来也受到很大影响。经常被高考生评为“性价比较高”的985大学，其困境可见一斑。
湖南大学虽头顶千年学府的光环，但在同城中南大学的强势发展影响下，始终处在阴影之中。之前还有一定优势的工科水平下滑，人文社科人才外流较多，和中南大学没有形成“同城双子星”的竞争格局，没落在所难免。
变化二：郑州大学、新疆大学、云南大学成为“黑马”
B类中的第二种，是新增3所非985工程大学。出乎很多人意料的是，郑州大学、新疆大学、云南大学成为“逆袭黑马”!其实细细分析，也有很大的合理性。
郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、国家“中西部高校提升综合实力计划”入选高校、河南省人民政府与教育部共建高校。2000年，原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并组建新郑州大学。
合校十五年发展，完成综合性大学布局。有凝聚态物理、材料加工工程、中国古代史、有机化学、化学工艺、病理学与病理生理学国家重点(培育)学科6个;化学、临床医学、材料科学、工程4个学科(领域)ESI排名进入全球前1%。
除此之外，郑州大学所在的河南省是人口第一大省和高考考生第一大省，但长期以来高等教育发展比较滞后，尤其缺少一所与985地位相当的国家重点建设高校。而周边的陕西、安徽、湖北等省都有985大学。
此次郑州大学入选，既是学校自身实力的体现，也是国家优化高等教育战略布局，充分考虑河南等中部省份群众呼声的重大举措。
云南大学始建于1923年，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学，是我国西部边疆较早建立的综合性大学之一。
上世纪50年代院系调整，部属云南大学一些重要而有特色的系科，如航空、土木、法律、铁道等被划出并入当时的北京航空学院、四川大学、西南政法学院、长沙铁道学院等高校;工、医、农等先后独立建校，并逐步发展为今天的昆明理工大学、昆明医科大学、云南农业大学、西南林业大学等高校。可以说，云南大学是整个西南地区的高教“始祖”。
云南大学1996年首批列入国家 “211工程”重点建设大学，2001年列入西部大开发重点建设院校， 2004年成为教育部和云南省人民政府重点共建高校。民族学、生态学排名第2，政治学排名第6，生物学排名第9，化学排名第13。微生物学、化学学科进入全球ESI前1%。
此次云南大学入选，既是对该校历史贡献的充分肯定，也是对云南省——这个“一带一路”南下桥头堡的重大扶持。
如果说郑州大学入选占了“人和”，云南大学入选占了“天时”，那么新疆大学入选基本上就是“地利”的结果。
新疆大学1997年被列入国家“211工程”重点建设高校，2000年被确定为国家西部大开发重点建设高校。2000年12月，新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。
新疆大学是新疆维吾尔自治区——我国较大的省级行政区的重点高校。随着一带一路战略的深入推进，新疆的区位优势和战略重要性日益凸显。该大学入选“双”既是对少数民族地区高等教育的重大扶持，也是5个民族自治区大学中一个入选的，其代表性不言而喻!
在大学建设高校中划分A、B类，是为了打破身份固化、激发建设活力，督促所有的大学建设高校加快改革、加快发展，并推动归入B类的高校正视差距、奋起直追。这两类大学如何选择?估计很多考生还是倾向于选择A类。但是分数不是很高，而且对地域敏感性不强的考生，也完全可以考虑B类大学。
据分析，云南大学、郑州大学、新疆大学录取分数线可能会有所上升，但上升幅度不大。入选学科的冷门理科和传统工科专业投档线也可能会略有上升，新进入双的二十多所高校投档线总体不变，但入选专业会有一定增幅。
考生填报志愿时，在学校goodxue.net和专业两个因素中应该优先考虑学校，以进入好大学为首要目标。因为不同档次的学校之间存在明显差异。党政机关、大型企业招聘时，都更青睐更好大学的毕业生。学校和专业相比，学校给个人带来的“品牌效应”会更加显著。
更重要的是，大学教育中专业教育只占一部分，而好大学的通识教育水平和整体培养环境是普通大学无法比拟的，在好大学接受教育对学生的长远发展更为有利。因此，对于考生，在学校选择上应当“就高不就低”，优先报考更高档次的学校。除非个人有坚定的职业发展目标和理性的专业兴趣，否则不建议为了满足专业喜好而选择低一档的大学。
