2018-11-24 09:54:32来源：搜狐
目前随着山东新高考的逐渐落地，其它在今年9月份入学的新高考省份也开始关注新高考如何去选科，理解等级赋分带来的变化，那么在这种形态下哪些考生较收益呢?
“新高考”下，这3类学生较受益！
1.自我定义清晰的学生
原来分文科、理科，只有两种组合方式可选;
现在“新高考”实行“6选3”有20种方式可选。
总结：只有对自己非常了解，同时对学科特长有清晰认知的孩子，才能实现较优选择，在高考中充分发挥个人兴趣、能力、学科的优势。
2.自我管理能力强的学生
按照“新高考”模式下，同学们选择高考科目不同、考试时间不同，学校无法再将每个学生都固定在行政班里上课，传统的行政班消失或者弱化。同学们失去了外在的约束，自律性对学业的影响指数上升。
总结：根据上海和浙江的情况，缺乏自我管理能力的学生，在分层走班后成绩反而下降了。
3.综合素质能力强
数据显示，浙江工业大学专业 “三位一体”招录毕业生的签约率和就业率都是远远高于普招生。
总结：这一数据印证综合素质好的学生进入大学后，经过四年的培养，更具发展潜力。
家长该怎么做？
家长和同学们需要提前做好准备，从初中就开始规划，到了高中以后我们选考科目的选择以及今后的大学专业选择也要结合起来，同学们需要提前了解自己的兴趣爱好，对大学专业有一定的认识。这样的话才能合理选择选考科目。
关于选学哪些科目，不建议同学们为了考就选择容易考的一个科目，建议可以把眼光放的长远一点，考虑到未来专业的学习就业形势。
“新高考”带来的好处
1.科目变化的好处：
新高考便于学生掌握综合知识，提高学生的文化素养。
文理不分科，更能体现出素质教育，和人才的选拔，便于学生在大学能够继续发挥优势，为就业提供更多选择。
2.学业水平考试的好处：
让学生逐渐重视学业水平考试而不是只单单当做高中结业考试来看待，选考不仅可以减轻学业负担，更有助于培养学生的兴趣爱好而不是应试教育。
3.外语考试：
首先减轻了学生压力，让学生有更充足的时间准备和复习，其次是防止考生考场发挥失常与心怡高校失之交臂。
4.综合素质评价：
实施综合素质评价好处多多，可以促进学生全面发展，推进素质教育;改变教师评价观念，推动教学改革;变革考试评价制度，促进人才培养方式转变;优化学校整体工作，彰显学校办学特色;培养诚信意识，优化社会风气等等。
