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MBA管理类联考写作技巧 这些小建议可实现高分套路

2018-12-21 15:00:24来源:新浪

MBA写作分为两块,一块是论证有效性分析,一块是论说文,分值上:论证有效性分析30分,论说文35分。而这两篇写作都是有一定套路的,掌握这些模版,写作45分。那今天就为大家分析一下看看在管理类联考写作中到底有哪些可以实现的套路~

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论证有效性分析

论证有效性分析是具有一定程式化的写作文体。题干为一段有缺陷的论证,要求考生对此做出分析与评论。分析与评论的内容由考生根据试题自己决定,字数在600-700左右。

论证有效性分析首先是个“论证”的过程。论证就是推理,即由A推出B的过程。

一段材料会包括若干个小推理。主要要求考生:

(1)找出题干论证中较主要的几个逻辑问题;

(2)中肯简要地阐述这些问题何以成为问题。

分析要点是: 论证中的概念是否明确,判断是否准确,推理是否严密,论证是否充分等。

文章要求分析得当,理由充分,结构严谨,语言得体。

论证有效性分析怎么写?

论证有效性分析写作一般是由审题、立意构思、拟题、结构几个环节组成。

具体文章结构参考如下:

论证有效性分析模板解析

一、标题

要求

1)含有结论中的核心要素

2)对上述要素质疑比如:只要利用赏罚就可以高枕无忧?(2017年真题)

二、开篇

上 述 计 划 (报告、评论、建议等)(或上述论通过,认为或论证者) 通过___________,认为____________,然而该论证过程存在若干漏洞,具体分析如下。

三、论证有效性质疑点剖析

首先,(另有他因类)上文中(结果)是基于(原因1),但是(原因1)是否是导致(结果)的原因呢?显然可以导致(结果)还可能存在(原因2)、(原因3)等诸多的影响因素。材料存在归因不当。

其次,(混淆概念类)文中在概念的使用上也存在某些问题/也很模糊。比如,在说到(事件1)时,上文中用的是(概念 1),而在说到(事件2)时候,用的却是(概念2)。这两个概念显然是前后不一致的,因为(概念1或概念2)不仅仅只是(概念2或概念1)。这种概念混淆的问题,也大大削减了上文推理的严谨性和有效性。

另外,(不当类比类)文中未能将故事/寓言)和(企业经营之道/启发)进行有效的类比。故事/寓言是因为(原因1),(企业/启发)是因为(原因2),二者的规律也许有某种共性,但也有本质的区别和界限。上述论证把故事/寓言,一般化为(企业/启发)应对不确定性的普遍性原则,似乎概括有些轻率,因此,不具有客观类比性。

再者,(以偏概全类)上文中对(调查/个案例子)的叙述也很含糊,文中并没有提供(调查/个案)存在的可信依据。就算(调查/个案)是真实的,读者并不知道该项(调查/个案)是否具有典型性。

四、结尾

1、综上所述,论述者忽视推导___________结论的诸多条件和因素,片面进行了相关的分析和论证,所以,论述者的结论是值得商榷的。

2、总之,这段论述存在诸多的缺陷,其论证过程无法证明___________的结论是有理有据的,因此这样的结论是不足信的。

较后,文章撰写过程中,必须要符合考纲的要求,有条有理,中规中矩地表达自己的观点和看法。而且要注意的是,篇幅有限,在分析论证有效性时,不需要面面俱到,选择重点进行分析。

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论说文

第一段,(100 字)首先,引用原文是非常必要的,作为一篇完整的文章,应该让看的人,明白你的论证从何处引申和展开的,否则,好像是无病之呻吟,所以,我的思路觉得应该,在文章开头用 100 字以内简洁的引述原文,抛出自己的观点。

第二段,(100 字)破题,对材料有简单的分析和引申,强化观点。

第三段,(200 字)通过正面论述,通过 3 个短暂的排比例子。

较好古代,近代,现代:比如论坚持和毅力,李白若没有“铁棒磨成针”的精神,何来“斗酒诗百篇”;杜蒲若没有“读书破万卷”,何来“下笔若有神”,马克思若没有四十年如一日的坚持,何来资本论之闻名与世。再如:论修养方面,试想,孔子若不注重修身,何以成为圣人,受世代敬仰;战国四公子,若不注重修身,何以有门客四千,大家都愿意为其舍生取义。

第四段,(200 字)通过反面论证,如上面的论述展开,列举 3 个例子。

比如,周幽王、商纣王若不贪恋酒色,何以成为千古罪人而遭人唾齿;秦烩、高俅若不残害忠良,何以成为佞臣而遗臭万年;成克杰、胡长青若不贪欲堕落,何以成为国家的罪人而抱怨终身。

第五段,(100 字)点击材料论点,展开号召和呼吁,说明这种情况既然如此重要。

那么,作为我们现代化的建设者,国家的栋梁,没有理由漠然处之,我们责无旁贷,“天载其苍,地屐其荒,纵有千古,横有八荒,前途似锦,来日方长”、“自信人生二百年,会当击水三千里”、“以个人数十年必死之生命,扶中华千百年不倾之大厦”。

建议:多用三句排比,语言尽量短小精悍,较好有时能形成对仗,多使用反问句,或者假设,比如:试想,若没有,何以。论创新,“齐白石若没有五易画风,何以自成派系而成为画坛宗师;海尔集团若没有创新的思路,何以能冲出国门而成为世界名牌。