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如何练好个人英文发音 英语音标发音口型讲解来看看

来源: 尚七网综合 2019-07-19 14:18:00
学习英语口语很重要的一点是先要掌握音标发音,那么你知道英语音标的具体发音方式吗?小编整理了关于英语国际音标发音方法的相关内容,下面...

学习英语口语很重要的一点是先要掌握音标发音,那么你知道英语音标的具体发音方式吗?小编整理了关于英语国际音标发音方法的相关内容,下面随小编一起来了解一下吧。

英语音标是什么?

1.音标是英语的最小单位

有人会误解英语的26个字母就是英语最小单元了,但是每个字母的发音其实是由音标组成的。(如:字母A[ei],则是有音标e和i组成的。)

而音标则是记录音素的符号,是音素的标写符号。音素的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的,相对于单元音来说,由2个音素构成的音标我们称之为双元音。)

2.音标的常见分类

比较普及和流行的音标又有国际音标、英式音标、美式音标。可以根据各人喜好,难易程度来选择自己想要学哪种音标。(不过三者音标当中,市面上比较推从的还是国际音标和美式音标,因为这两者稍比英式音标容易,但是也有很多喜爱英伦腔的爱好者,学习英式音标。其实殊途同归,无论哪种音标,我们的最终目的就是讲一口流利的英语。

英语国际音标发音方法及口型

/i:/ 舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。

/ɪ/ 舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快。

/æ/ 双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软鄂升起,唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音

/e/ 舌近硬腭,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音

/з:/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

/ə/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

/ɑ:/ 双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

/ʌ/ 双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音

/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音

/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发“奥”音 是字母o在单词中的发音

/u:/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音

/ʊ/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音

/aɪ/ 将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音

/eɪ/ 舌类顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。

/aʊ/ 将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音

/əʊ/ 口半开半合,舌后微升,过渡成双唇成圆形,发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音

/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音

/eə/ 双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音

/ʊə/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发“屋”之长音,然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音

/ɔɪ/ 双唇外突成圆形,发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开,发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音

/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带。

/t/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音。

/d/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音,并振动声带。

/k/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音。

/g/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,振动声带。

/s/ 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。

/z/ 发音同/s/,须振动声带。

/f/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

/v/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带。

/ʍ/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软颚,气息流过,相当于/hw/。

/w/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软颚,气息流过,振动声带。

/∫/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,发“师”音。

/ʒ/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振动声带。

/h/ 口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带。

/j/ 双唇微开,舌抵下齿贴近硬颚,气流摩擦而出。

/l/ 双唇微开,舌抵上龈,气流侧出,振动声带。

/r/ 唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带。

/m/ 双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。

/n/ 双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。

/ŋ/ 双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。

/θ/ 上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦。

/ð/ 上下齿咬舌尖,再送出气流,但须振动声带,并使舌齿互相摩擦。

/t∫/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,发“吃”音。

/dʒ/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,并振动声,发“之”音。

/ts/ 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“s”这摩擦音。

/dz/ 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“z”这摩擦音。

/tr/ 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。

/dr/ 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。

如何练就标准英语发音

找到一套你喜欢的发音教学视频或者音频内容。

例如赖世雄的标准美语,Helen教英语,或者喜欢英式英语的同学网上也有很多资源,但是一定是要一整套包含48个音标发音音频及例词,最好带视频的教学内容

给自己定一个学习计划,每周或者每天学多少发音,因人而异。

这个非常重要,通常48个音标建议一个月内学完

认真观察口型按照口型学习每个音标,单词的发音,从音标开始到单词,确定自己学会后,可以读给老师或者前面提到英语牛人听,让别人来判断是否自己读正确了。没有老师指导的同学,可以自己将自己讲的内容录音,和原文对比,发现差异再纠正。

纠音反复练习,直到可以背诵。

如果只是会读,不会背诵,那么不算掌握,一定要自己能够背诵,并且正确的别送出来,和原音没有差异才算过关,那么怎么判断和原音没有差异?前面已经提到过,找专业老师和英语牛人判断。

学会48个音标后,在电子字典上查词,自己先发音,再和字典机器发声对比,如果几乎和机器发声一致,则学会了发音。电子字典大家可以参考有道,海词能在线字典。

如何练好个人的英文发音

首先,学好48个音标。可以利用电脑或手机软件学习每个音标的口型、舌位,并多次练习,力求准确。

音标学好了,单词也就不成问题了。读单词的时候把每一个元音发饱满,辅音发到位。

单词解决了,下一步是语句的发音。在这里要注意断句以及前后两个单词之间的连音。比如 a big egg, big 和 egg 就要连着发音。

有的学生会说,即使这样我还是发不好音,那我建议你看一些简单的英文电影,像《冰河世纪》、《海底总动员》之类的,跟着影片复述对话,不仅对你个人的发音有帮助,对掌握英语口语中的语调、语气也很有益处。

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