传智专修学院是传智播客在2017年创建的高等职业教育院校。上学期间不收学费&毕业月薪不达8000不收学费、项目式驱动教学+年工作式学习、学历证书+技能证书双重保障，是传智专修学院的办学特色。
近期，传智专修学院第一届学生“工作式学习”全面开启，不少学生得到企业的高度认可。
赵飞，Java开发工程师。赵飞同学工作态度认真，团结同事，项目融合度高，总能用创新的思维方式来提出解决问题的方案，常令人眼前一亮，这是深圳市**大唐有限公司领导对赵飞的评价。
张亚泽，PHP全栈开发工程师。安徽**贸易有限公司这样评价他：张亚泽同学擅长发现工作中的困难并对症下药，与同事一起设计及完善项目，挖掘创新技术点，从而不断激发自身潜能。
邱垣杰，Java开发工程师。**科技股份有限公司对他的评价是：邱垣杰同学通过自我激发及知识提炼，理性认知与理解开发工作，成功并出色地完成领导交予的工作。
传智专修学院独创“工作式学习”，助学生与市场全面接轨
众所周知，很多大学生进入社会后无法胜任企业工作，原因在于学校与职场衔接的关键时期——实习期，并没有真正发挥出应有的价值。大学生在实习时，从事与专业不对口的工作很常见，有的大学生甚至走走形式，敷衍了事。部分学生虽能够从事与专业相关的工作，往往因没有老师从旁指导，成长缓慢。
在传智专修学院看来，学生从学校步入社会，从学生到职场人，需要一段较长的适应周期和角色转变过程。学生在进入实习阶段能否得到专业的指导和帮助，直接决定着学生的职业发展。
数据统计，目前58%的大学生缺少就业指导，而专业的就业指导可以帮助学生改变职业生涯。
实习期对学生职场发展有着重要意义，传智专修学院参考世界先进的就业指导理念，独创了一种全新的实习模式，即“工作式学习”。通过“工作式学习”，传智专修学院的同学不仅能与市场全面接轨，也可以在职场少走弯路，直线晋升。
“工作式学习”提供全程化就业指导，打破传统实习弊端
在实习阶段，很多大学生无论是简历的书写，还是对于企业的选择都由自己决定，学校方面不会给予更多支持。常常因学生并没有工作经验，加之对自身优势认识不充分，在实习阶段往往无法找到适合自己的工作
与传统大学的“实习”相比，传智专修学院的“工作式学习”并不是“放养式”实习，是以学生为中心，学校老师会随时掌握他们的工作动态，并赋予他们更多了解企业的权利和相应的职责。在“工作式学习”前期，传智专修学院会为每位同学“私人订制”就业咨询老师，提供全程化的就业指导，后期陪伴学生参与企业面试。在面试成功后，学校为了保护学生“工作式学习”期间的劳动成果，会与企业、学生共同签订“工作式学习”三方协议，确保每一位同学都能在心仪的工作岗位上安心地学习与工作。
“工作式学习”配套四大功能系统，全方位保障学生高效就业
1.岗位匹配系统
在传智专修学院“工作式学习”中，学生可以选择多家面试企业，但要保证工作岗位与专业相匹配。学校就业办老师会亲自为学生挑选企业，在保证工作岗位与专业方向一致的前提下，多次核查企业信息和上门拜访，或通过电话、微信等线上方式与企业进行深度沟通，确保学生专业与就业岗位的高度匹配。
2.服务跟踪系统
深入企业实习的同学，学校就业办老师定期回访企业，了解学生的工作状态。学校授课老师也会随时给予学生工作上的技术支持和帮助，为学生构建专业化的技术指导，贴心相伴式的服务跟踪，让每一位“工作式学习”的学生安心工作。
3.岗位保障系统
如果在“工作式学习”中，学生或企业反馈希望中断当前的工作状态，就业办老师会第一时间联系学生和企业，在了解具体情况后，再次为学生推荐其他工作单位，不让任何一位学生出现求业无门，脱离岗位的囧境。
4.学习提升系统
当学生在“工作式学习”中发现自己的知识储备有所欠缺时，可以随时反馈至学校就业办，学校会及时提供学习资料与课程。不论是技术支持还是自我能力提升，只要同学有需要，学校就会提供最好的学习资源，在保证同学们顺利完成实习的同时，帮助他们无限接近IT、感受IT、认知IT，实现IT梦想。
“工作式学习”激活校区良
传智专修学院“工作式学习”教学模式已取得阶段性成效，学生入职岗位覆盖我校100%专业，共计技术岗位约1500个。其中就业人数较多的地区为北京、上海和广州，占比分别为56.2%、36.4%、1.8%。
从学生和用人企业的调研反馈与综合评价来看，参与“工作式学习”的学生总体就业情况良好，96%的合作企业对学生的工作表现感到满意，99%学生认为目前已落实的实习企业整体符合自身的就业期望。目前，学生实习月薪资呈增长态势，工作具有稳定性，未来发展趋势良好。
坚定不移推行“工作式学习”，为行业输送更多优质人才
2019年，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1973名高校在校生和毕业生进行的一项调查显示：92.1%的受访大学生希望学校增加就业指导，并最希望得到职业发展、职业定位和决策等方面的指导。这项数据再次验证了传智专修学院“工作式学习”教学模式的正确性、必要性与前瞻性，也更加坚定了传智专修学院持续推进“工作式学习”的信心与决心!
